学生在微信中询问高一物理学习问题,关于加速度的计算。这是很多同学的困惑不解之处,我简要做了回复,归档于此。

学生物理问题与王尚老师回复

物理问题

王尚老师您好,我是《物理自诊断》的购书者。我读高一,在学加速度、牛顿第二定律这部分内容。请问加速度该咋求?做了很多题,解法太多,总结不过来了,还是觉得没啥主思路。

物理学习

王尚老师回复

简单回复下,您仔细琢磨吧。

主要是两方面,一方面是,借助直线运动三大方程求解,这类题一遍是v、t、x等条件多。

另一方面,是牛顿第二定律F=ma,这类题,往往是受力情况复杂,要结合受力分析求解合外力,再用牛二定律计算加速度。高一只有这两个主思路来求解加速度。

你再看看《物理自诊断》书中的题,和我的视频讲解,会更好理解这里。

建议您查看: 高一物理必修1知识点总结

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/35.html

重视课下习题演练,理清解题思路

王尚老师微信

课后做题演练,来进一步深入理解考点运用考点是非常重要的。学物理不能纸上谈兵,需要大量的演练才能把考点学到心里,才能做到彻底理解,几乎所有的学霸都是刷题狂人。我把物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样通过做题,就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速弥补起来。课下做题过程中遇到问题,同学们必须及时解决,不能把问题往后拖,否则问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上遇到物理难题,其考点可能就是平时作业中没有重视起来的地方。试想一下,如果能保证平时所有做过的题都彻底吃透,考场上遇到的基本上都是熟题,考试一定是高分。

想考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;总有学生抱怨,遇到难题觉得无从下手,其实是逻辑分析能力不过关。如何通过审题找到解题的突破口,是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没有思路了,看我的视频讲解,思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到解题突破口的。提高分析能力,需要日积月累,成绩好的学生也都是经历了这样的过程,没有什么捷径需要不断这样去听,去思考,去总结。

做一道题出现困惑怎么办?答案步骤与自己的解题方法不一样怎么办?物理自诊断中的任何一道题看了我的视频后还有疑惑之处,或自己独特的解题技巧,都可以在公众号留言,我们一起来探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末考试前对一些重难点进行预测,帮助同学们临阵磨枪,更有针对性地展开备考工作。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

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原创:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

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