高一物理力学剖析：计算加速度思路

学生在微信公众号中咨询学习问题，加速度的计算思路。这是很多学生学习困惑不解之处，我简要做了回复。在此记录下。

学习问题与王尚老师回复

物理问题

王老师好，我是《物理自诊断》的购书者。我读高一，在学加速度、牛顿第二定律这部分内容。请问加速度该咋求呢？做了很多题，解法太多，总结不过来了，还是觉得没啥主思路。

王尚回复

简单回复下，您仔细琢磨吧。

主要是两方面，一方面是，借助直线运动三大方程求解，这类题一遍是v、t、x等条件多。

另一方面，是牛顿第二定律F=ma，这类题，往往是受力情况复杂，要结合受力分析求解合外力，再用牛二定律计算加速度。高一只有这两个主思路来求解加速度。

你再看看《物理自诊断》书中的题，和我的视频讲解，会更好理解这里。

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重视习题演练过程，梳理解题思路

课下借助习题演练，来进一步深化对考点的理解是非常重要的。物理是学以致用的学科，学过知识要能用来解题，不能纸上谈兵，夸夸其谈，需要大量的演练才能把考点学到心里，才能做到彻底理解，所有的学霸都是刷题狂。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞，并及时解决掉。课下做题过程中遇到问题，同学们必须及时解决，不能把问题往后拖，否则问题就像滚雪球一样越积累越多。在考场上同学们遇到的问题，有很多是平时作业中没有重视起来的，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下，是不是这样的。

想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。如何通过审题找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解，特别是解题思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件一步步推理找到突破口的，找到打开这道难题大门钥匙的。提高分析问题的能力，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。

做题过程中遇到困惑怎么办？物理自诊断这本书里的任何一道题我们都提供答疑解惑服务。那道题看视频依然有疑惑，或者有自己独特的解题技巧，都可以在公众号内交流探讨，这是非常有效的学习模式。此外，我还在期中期末等考试前，针对一些常考点和难点进行预测，帮助同学们更有针对性地进行复习。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询了解。您也可以扫下方二维码。

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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。