课下物理学习离不开做题,也离不开翻看课本。两者要有机结合,做到相辅相成,不能割裂开。

物理学习

做题和阅读课本要结合起来。做题的目的,就是巩固课堂上所学内容,把教材上的知识点搞扎实,解题思路梳理清晰。

做完了作业,最好再翻看、复习下课本,结合做作业情况来分析下自己课本上的哪些地方没有掌握牢固;同样,我们在翻看课本时,也应该联想都做过这个知识点的哪些题?

物理题太多了,做不完,可题百变也不离其”宗”,考点还是那些,再难的题也都是通过教材上黑体字标出的定理与定律来求解的,不把这些内容夯实牢固,想考高分就是空谈。一些概念及其区别不能混淆。

比如,固体压强与液体压强公式在使用上有何区别?哪些情况下是都能用的?串联与并联在电流、电压的分析上有何规律?

再比如,物态变化中吸热有何共性?有哪些典型的放热现象?

仅仅依靠看课本把这些考点掌握牢不可行。反过来,仅仅依靠做题把这些考点掌握牢也行不通。只有两者结合,做题同时联想课本,看课本同时联想题,才是最好的学习方法。

这样,从做题回归课本,再从课本反馈到习题,反反复复的过程,就像是打铁一样,在不断锤炼你脑海中的这些考点与解题方法。坚持一段时间,物理成绩肯定能提起来。

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并不是孩子们不够聪明;而是因为孩子们知识点没学扎实,没有理解透彻。

十四、五这个岁数段的孩子们,总是高估自己的理解力和记忆力,觉得课堂上听懂了就会了,就没问题了。可一旦考试,就发现很多内容并没学明白。

而初中物理这科,前面都是后面内容的基础。前面落下了内容,肯定会影响到课堂的学习。

有些学生说,课堂上听不懂、跟不上,原因是什么?并不是这节课有多难,而是前面的基础没有打牢,而现在课堂上要用到这方面的内容了。

原创作者:王尚,北京市物理教师。

文章版权归属:初中物理七百讲。

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