高一物理知识问答：怎样动手分析多过程物理题？

学习问题与王尚老师回复

学生学习问题

王尚老师您好，我是高一学生。请问您，如何分析复杂的动力学问题，就是那种匀加速直线运动后减速之类的，运动情况比较复杂的。我已经买了您的书物理自诊断，请您抽空回复我下，多谢。

王尚老师答疑

解决多运动过程问题，总的原则，就是把复杂的运动过程肢解掉，并逐个研究。比如，先加速，后匀速的问题。先去研究加速阶段，得到相应公式，再来分析后面的匀速过程，结合题意写出相应方程。

这两个运动结合点，就是中间的临界物理量。这个临界态，满足第一个运动，也满足后面的运动。比如，临界态的速度，对前面而言，是末速度；而对后面运动过程而言，则是初速度。

物理自诊断的第一道题，我就在向同学们介绍这种高中物理题的研究方法(分割并逐个分析)，还希望你课下多去体会。

后面我们会讲到牛顿定律，讲到平抛运动，圆周运动，甚至是静电场、电磁场，这种研究方法，都是成立、通用的。

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要多做些题，借助习题演练巩固考点

想提高自己的物理成绩，同学们就要付出行动，不能夸夸其谈纸上谈兵，课后进行习题演练是必须的。没有那个学霸不是刷题狂人。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题或自己做的和答案不一致，扫题下方的二维码就能看我的视频。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。课下做题时遇到问题，同学们必须及时解决，不要把问题往后拖。很多时候我们在考场上遇到的问题，都是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。

想学好考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；很多学生遇到难题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到打开难题大门钥匙的。提高分析能力，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。

自己实在研究不懂之处，就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑或不理解的地方，可给我留言，所有的留言我都会抽空回复。只要您肯付出努力，想多做题，想研究题，愿意投入时间，我确保您把所有的题都消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测以及一些难点的专题讲解，帮同学们临阵再磨刀，提高考试成绩。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询了解。您也可以扫下方二维码。

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原创作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。