初中物理学习之打牢基础锻炼解题能力

初中物理学习要立足于基础，又要高于基础。同学们一定要把课本的基础知识掌握牢固，然后可以进行多方面的努力，多总结解题切入点，归纳解题思路，将自己的解题能力提升上去。

原创：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

文章来源chuzhongwuli.com，微信公众号：初中物理七百讲

想学好考好物理，就得讲方法，培养好的习惯，提高学习效率。有些学生平时学习挺努力，很刻苦，习题做的也不少，可总是在考试中发挥不出来应有水平，考不出好分数。

我长期从事教学，接触过很多学霸，他们有一个共同特点，就是非常积极、主动，总是在不断改进学习方法，培养良好的学习习惯。

如何学好物理？这是一个很综合的问题，不同的人学习情况和困境不同，同学们要充分考虑自己学习问题来进行调整。本文齐老师只探讨一个话题：

从基本概念到解题能力

在掌握基本概念后，再来想办法提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程。

咱们物理概念包括内容太广，各个模块间的联系紧密，只有在基础知识熟练、扎实的基础上，升华到融会贯通，才能取到最佳的学习效果，进而在考试中考取高分。

而想做到做好这一步，就既要虚心听老师的讲解，又要多去总结，循序渐进地提高能力，在不断、细心、耐心的解题过程中磨练和提高自己的应考水平。

基础知识学好容易吗？这个问题基本上是仁者见仁，智者见智。齐思源老师以前曾经说过，学习物理就像是在湍急的水流中逆水而行舟，不进则退。

怎么理解这句话呢？例如，很多同学做题的时候，题目虽然已经做完，可是一段时间后再看到这个题，感觉和新题没有区别。这是因为他们做题时与做完题之后，没有做到对题目进行深入剖析，更没有归纳总结这道题的规律的习惯。

最开始学习的知识点印象一定非常深刻，公式掌握的也比较好，做题也没有问题，可过段时间不看就逐渐忘掉了，就不会做了。这就像前文提到的逆水行舟，如果你不去向前划船您就开始被水推着向后退步了。

我们老师在课上在讲完一道题后，经常会说，对这个知识点不熟悉的同学们请找一些类似的题做做，在强化巩固下。可很多的同学就没当回事，课后没有去做这个工作。

结果呢？同学们在以后考试或做作业的时候，遇到这类题目，还是不会做。相反那些很自律的同学，会按照老师的要求，课后找一些类似的题去做，接着把自己做的题和老师讲解进行对比，找出自己解题和老师讲解之间的差距，归纳一下这类问题的解题规律。

物理学习如逆水行舟。虽然很困难，可是您一直在锻炼的是自己的身体，在你锻炼的过程中，您的能力会在不知不觉的过程中提升起来，力气一定会比那些不肯付出的人强得多。

当您在考试时取得好成绩，在学习上获得成就感之后，您会觉得这一切都是值得的。而且，也会对物理的学习充满信心，也会非常有信心面对未来的中考。

做物理题，要在对的基础上求快

我们物理教研组的王尚老师曾写文章提到这样的案例。参加物理考试，与打篮球比赛是类似的，运球护球、三步上篮、跳投、篮板这样的基本功要会，还得非常熟练，才能打好比赛，赢得胜利。

无人盯防时您会三步上篮是一回事，能不能在激烈的赛场上三步上篮得分是另外一回事。

咱们初中物理考试也是如此的。您想在考试中考出高分，就必须把基础打牢，这是最基础的，并且需要你在考试的时候能够灵活、熟练的运用所学的知识。

在初中物理的学习上，很多同学对课本基础知识的掌握存在误解。牢固掌握基础知识完全靠上课能够听懂老师讲课内容。听懂老师的讲课，和你考试能考高分相差十万八千里呢。

就像是体育课，老师在您面前亲自示范了两遍三步上篮，您看懂了，知道咋回事了，您说您就会了吗？

您觉得这就算学会了？您就可以立刻去参加篮球比赛，在赛场上得分了？

我们的物理学习，也是如此。如果要理解一个定义式，我们要知道产生这个定义的原因？有哪些实际意义？这个定义式能够为我们解决哪些难题？定义式有哪些推导式？怎么才能和之前学过的公式联合起来解题？等等。

我们正规的物理教学安排，课堂讲课，布置作业与思考题，还要求同学们改作业错题，考前认真备考，月考、期中期末考后还要分析试卷。

这些，都是在帮同学们更深入理解知识，熟练掌握知识啊。

初中物理网小牛顿团队

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我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。

原创作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员。

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