初中物理教学方法：做实验要重视，记住实验现象与结果

作者：王尚，初中物理网力学组主编，北京市物理教师。

教学多年，我与很多学霸接触，他们有一个共同特点，就是在学习上非常积极主动，总是在不断改进和提高自己的学习方法，总是在不断向着好的方向发展。

有句古语说的好，学而不思则罔，思而不学则殆。这句话说的是要反思和改进学习方法。科学高效的学习方法是提高物理考试成绩的保障。有的同学很用功，可是总是在考试中考不出好成绩，请注意调整和改进学习方法。

怎样学好初中物理？笔者建议：

重视物理实验

很多物理概念、规律是抽象的，与日常生活经验矛盾，很难直接理解，比如小孔成像，串并联，动滑轮省力而定滑轮不省力，等等。如何把这些内容学会学明白，特别是牢记呢？很关键的一点就是重视课堂实验。

很可惜，有很多同学，在课堂老师演示实验，或者带着大家做实验的时候，总是嬉笑打闹，不把学习放在心上，没有把实验现象和实验结论学通、学透，课后掌握的肯定不好。

如果有部分物理内容落下了咋办？原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我想问同学们，初中物理(n.chuzhongwuli.com)是特别难？吗？是不是课堂上老师讲的怎么听都听不懂，怎么学都学不会呢？

肯定不是。可为什么很多同学总是学不好？考试考不好呢？可谓谈物理色变。

并非孩子们不够聪明，怎么学都学不会；课堂上听不懂，布置的作业不会做。

问题是：学生们没有把老师们讲的考点彻底吃透。

初中生的年龄大致是十四、五岁，他们这个年龄段，都习惯性高估自己学习能力，觉得课堂上听懂了就是会了，就没问题了。可步入考场，拿到了试卷，就发现很多知识点自己并没有学透彻，没扎实掌握住。

还有，学生们普遍存在问题：没有规划性地展开复习，进一步理解吸收。前期学过的内容，会逐渐淡忘。而咱们期中、期末这样的考试，考察范围非常广、内容非常多。

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原创作者：王尚，北京市物理教师。转载 注明原文首发地址。

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