学生物理问题与王尚老师回复

物理学习问题

王尚老师您好,受到力的作用后,物体开始加速运动。能不能说,力维持了物体运动的原因呢?为何不能这么说呢?

物理学习

王尚老师回复

必须记住:力并不是维持物体运动的原因。从斜面下冲,然后水平面减速的实验中,我们知道,水平面越粗糙,小车减速就会越快。反之,平面越光滑,小车就走的越远。

考虑理想状态:绝对光滑,没有任何的阻力,那么小车就会运动无限远,不会停下来。但是,它运动中并没有向前的推力推着它走。靠什么在向前走呢?咱们在初中物理学习时就讲到了,惯性。

结合牛顿第二定律的公式F=ma,我们可知:外力是改变物体运动状态的原因。如果物体受到合外力的作用,那么必然会有加速度,即物体的运动状态会发生改变。

运动状态具体的改变,可加速,可减速,也可以是速度的方向发生改变,或速度方向与大小都发生改变,等等。

建议您查看: 牛顿第二定律

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html

课后适量多做些题,在习题演练中强化、巩固考点

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想学好考好物理,逻辑分析能力是非常重要的;很多学生遇到难题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口,是解决物理难题的必经之路,所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。同学们的逻辑分析能力来自哪里?其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析,遇到一道题没思路,就看我的视频讲解,跟着我的授课思路来思考我是怎么结合题意条件找到突破口,并逐步展开找到解题钥匙的。提高分析能力,真的没有窍门,需要长期的培养,不断这样去听,去思考,去总结。

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原创:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

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