高一物理知识解析|是否是力维持物体运动？

高中物理学习质疑与王尚老师答疑

物理问题

王尚老师您好，请教您问题。受到力的作用后，物体开始运动。能不能说，力就是维持物体运动状态的原因呢？为何不能这么说呢？课堂老师说不能这么说，我不理解，请教您。

王尚老师答疑

必须记住：力并不是维持物体运动的原因。从斜面下冲，然后水平面减速的实验中，如果水平面越粗糙，小车减速越快。反之，平面越光滑，小车就走的越远。

咱们再进一步，考虑理想状态：水平面是绝对光滑的，没有任何的阻力，那么物体就会运动到无限远，不会停下来。但是，它运动中并没有向前的推力维持。那么靠什么在向前走呢？初中物理就讲到了，惯性。

从牛顿第二定律的公式F=ma可知，力是改变物体运动状态的原因，或者说是根源。如果物体受到合外力的作用，那么肯定就有加速度，即物体的运动状态会发生改变。

具体的改变，可加速，可减速，或速度方向发生改变，或速度方向与大小都发生改变，等等。

建议您查看: 牛顿第二定律

http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/64.html

课下多做题，在习题演练中强化、巩固考点

课后做题演练，来进一步深化对考点的理解是非常重要的。学物理不能纸上谈兵，需要大量的演练，才能把模糊的考点记牢，记熟练，没有任何一个学霸不是刷题狂人。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的，或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题诊断出学习问题和考点漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题，遇到难题自己不会做，就扔一边，久而久之似是而非的地方就越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这在学习上是一件很可怕的事儿。

很多学生物理学不好，分析原因时说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。分析能力及通过审题找到解题的突破口，对提高物理考试成绩是非常关键的；那么，如何提高分析物理题的能力呢？我觉得还是依赖听课，需要从老师那里取经；同学们的思维能力与分析能力百分之九十九都源于听课啊。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，不知道如何下手，看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并一步步展开的，这是特别关键的过程。只有多去听课，多去反思老师的解题思路，才能把自己的分析能力提起来。

做一道题出现困惑怎么办？答案解题方法与自己的不一样怎么办？物理自诊断中的任何一道题看了我的视频后还有疑惑之处，或自己独特的解题思路、方法，都可以公众号内留言，我们一起探讨，在交流中帮您解决疑惑。我还会在期中期末考试前对一些重难点进行预测，帮助同学们临阵磨枪，更有针对性地备考。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询了解。您也可以扫下方二维码。

查看更多: 高中物理知识问答

http://gaozhongwuli.com/zongjie/wen/

原创作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。