高一物理力学考点答疑：动能定理应用对象能否是多个物体

高一物理知识点问题：动能定理的解题应用。

学生物理问题与王尚老师回复

物理问题

王尚老师您好，请问，解题时动能定理的研究对象，只能是单个物体吗？能否是多个物体呢？

王尚老师答疑

机械能这一章讲到的动能定理。动能定理的研究对象，既可以是单体，也可以是多个物体组成的一个大整体。

特别强调的是，如果是对多个物体用动能定理进行分析，那么这些物体的运动状态，必须完全一致。

再来举一个反例说明。如果某物体向东走，另一个物体向西走，运动状态不一致，则这两个物体肯定不能当成整体，无法对其用动能定理分析。同学们可以思考下。

建议您查看:

动能定理

http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43171.html

课后多做题，通过做题进一步巩固考点

提高考试成绩，就要立足教材基础知识，在深入理解的基础上还把知识灵活的用来解题，这需要一个不断积累的过程。一本好的辅导书对同学们的物理学习是非常有帮助的。我写了辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。遇到做错的，或没思路的题，就扫题旁边的二维码来看我的视频。这样，通过做题过程自我诊断出学习问题，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，确保学习的高效率和学习效果。很多学生做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之没理解的地方就越来越多，学习问题像滚雪球一样越滚越大，这对物理学习而言是非常可怕的事情。

想学好考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；很多学生遇到难题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口，是解决物理难题的必经之路，所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。同学们的逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码看我的视频解析过程，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件找到突破口，并逐步展开找到解题钥匙的。提高分析能力，没有什么捷径，成绩好的学生也是一步步走过来的，需要积累，需要不断这样去听，去思考，去总结。

课后做题遇到困惑及时解决是非常必要的。很多同学就是习惯性拖延，导致遗漏的地方越积累越多，物理越学越觉得难，越没有自信。物理自诊断这本书中的任何一道题我们都提供完善的答疑服务。看了我的视频后还是觉得某道题有疑惑，不太懂，理解不到位，或者有自己其他解题思路，都可以在公众号内来交流、探讨。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断，哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。王尚老师为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。您也可以扫下方二维码来找到我。

点击查看更多高中物理知识问答。

原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。