初中物理教学指导：科学客观分析问题，找合适题来做

作者：王尚，初中物理网力学组主编，北京市物理教师。

只有学习效率提高了，初中物理学起来就会更轻松，知识点学得更扎实。可实际上很多同学的学习是低效的，方法不合理。

成绩好的学霸都很重视学习方法和效率。在相同学习时间内，物理考点学得更加牢固，解题方法也更清晰，逐渐就把其他人超过了。

怎样才能学好初中物理，笔者建议：

客观理性分析自己学习不足

课下应客观分析自己的学习问题，分析学习上的优势和不足。从初中开始，同学们对同一知识点的理解水平，以及自己的学习能力，学习习惯等存在较大的差异。适合别人的方法和技巧，对你未必是适用的。

比如说，物理总考第一名的学生的学习方法，班里最后几名照搬是毫无意义的。

还有，适合学霸们做和研究的复杂题、综合题，基础差的学生也去研究，效果是很差的。

很多家长朋友们都能理解，可很多学生实际上真是这么做的。总之，还是要客观地分析问题，找到适合自己的习题来演练。

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很多学生落下了前面的内容，导致现在课堂听课吃力了，就自暴自弃，不努力学了。别着急，完全可以利用王尚老师的课堂同步教学视频来把这些内容补起来。

对成绩好的同学而言，你也可以利用王尚老师的课堂同步教学视频来预习接下来要学的课程；或者复习前面的内容，算是提前进行期末考试的复习。

重视提升和锻炼解题思维能力

分析能力非常重要，很多学生考不好好成绩就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。

如何锻炼、提高自己的思维能力呢？请同学们在课后多研究题。为何这道题我没想到解法？哪里绊住了自己？哪个知识点自己遗忘了？哪个已知条件没分析透？等等。

带着这些问题去看答案解析，你会对该题的理解更加透彻，这也是思维锻炼和提升的重要过程。我还建议同学们购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书中所有题都配有视频讲解，哪道题做错了或没思路，扫题旁二维码即可查看对应的视频讲解，快速找到自己问题所在查缺补漏，这是特别高效的学习模式也是非常好的思维能力培养模式。

原创作者：王尚，北京市物理教师。转载 注明原文首发地址。

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