高考物理知识解析|判定是否是力维持物体运动

物理问题与王尚老师回复

物理学习问题

王尚老师您好，请教您问题。物体受到力的作用后，开始加速运动。能不能说，力就是维持物体运动状态的原因呢？为何不能这么说呢？课堂老师说不能这么说，我不理解，请教您。

王尚老师回复

必须记住：力并不是维持物体运动的原因。从斜面下冲，然后水平面减速的实验中，如果水平面越粗糙，小车减速越快。反之，越光滑，就走的越远。

咱们再进一步，考虑理想状态：水平面是绝对光滑的，没有任何的阻力，那么物体就会运动无限远，不会停下来。但是，它运动中并没有向前的推力推着它走。靠什么在向前走呢？初中就讲到了，惯性。

结合牛顿第二定律的表达式F=ma，我们可知：力是改变物体运动状态的原因。如果物体处于合外力的作用下，那么肯定就有加速度，即物体的运动状态会发生改变。

具体的改变，可以是加速，可以是减速，或速度方向发生改变，等等。

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重视课后习题演练过程，理清解题思路

课下借助习题演练，来进一步深化对考点的理解是非常重要的。物理是学以致用的学科，学过知识要能用来解题，不能纸上谈兵，夸夸其谈，需要大量的演练才能把考点学到心里，才能做到彻底理解，没有任何一个学霸不是刷题狂人。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样通过做题，就能快速诊断出自己的学习问题与漏洞，并及时补起来。做题遇到问题要及时解决，同学们不要把问题往后拖。我想同学们都知道，咱们高中物理知识前后联系紧密，积累了很多问题后面的听课都会吃力。在考场上同学们遇到的问题，有很多是平时作业中没有重视起来的，没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试，是不是这样的。

想考好物理，逻辑分析能力一定要过关。通过读题展开分析并找到解题的突破口，是解决任何一道物理难题的必经之路。逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解，特别是解题思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码就能看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件一步步推导分析，找到突破口的，找到打开这道难题大门钥匙的。提高分析问题的能力，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。

同学们课后做题过程中总是有疑惑之处的，最希望有人能及时帮自己解决问题，扫除做题障碍。物理自诊断这本书向同学们提供了便利，书中的任何一道题都是有视频，此外我们还为购书者提供答疑服务。不仅如此，我还会期中期末考试前进行重难点预测，帮助同学们更好地更有针对性地展开复习。

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原创：王尚，北京市物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。