初中物理教学经验分享|科学客观分析学习问题，找合适的题来演练

作者：王尚，初中物理网力学组主编，北京市物理教师。

学习物理同学们要讲方法，要提高学习效率。总有高中生家长向我咨询：如何才能学好物理？自己孩子学习挺用功的，在物理上投入了不少精力，课后多做了不少习题，可是考试总是考不出好成绩来。下了功夫却拿不到高分，孩子越考越没有自信心了。

我们为什么一而再再而三强调物理学习要多反思，要改进方法，提高效率，是因为学生们普遍存在低效学习的问题。考试成绩，都是平时学习方法的体现。

怎样学好初中物理？笔者建议：

理性分析自己学习不足

课下应客观分析自己的学习问题，冷静分析自己的优缺点。同学们对学过知识的理解与掌握水平，以及学习方法、能力，学习习惯等存在较大的差异。适合别人的，对你未必就是试用的。

举个例子，班里物理考试总考第一名的同学的学习方法，班里最后几名照搬，完全复制，是毫无意义的。

还有就是，适合学霸们做和研究的难题、压轴题，基础差的学生也去研究，效果很差。

很多家长朋友们都能理解，也都认可，可很多学生实际上真是这么做的。总之，还是要客观分析自己学习问题，找到适合自己的习题来做。

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重视提升解题思维能力

思维与分析能力对物理学习非常重要，很多学生考不好物理就是因为遇到题不会分析，思维能力不过关。

怎样培养、锻炼自己的分析能力呢？请同学们在课后多研究题。这道题为什么我没做对？哪里绊住自己了？哪个知识点自己忘了？题目中哪个已知条件没想清楚？等等。

带着这几个问题去看答案解析、思路点拨，你会对这道题理解更加透，这也是思维、分析能力锻炼的重要途径。我还建议大家购买王尚老师的辅导书初中物理七百讲，这本书中所有的题都配有视频，哪道题做错了或没思路，扫题旁的二维码即可查看对应的视频讲解，及时找到自己问题所在查缺补漏，这是特别高效的学习模式，也是非常好的思维能力锻炼模式。

文/王 尚，北京物理教师。转载注明原文链接。

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