初中物理教学指导-学物理实验应重视，记住实验现象

作者：王尚，初中物理网力学组主编，北京市物理教师。

对比来看，班里学霸们总是特别重视学习方法，不断调整和改善，在相同的时间把知识学得更扎实，理解得更透彻。

想提高考试成绩，就要找到和学霸的差距与不足，提高学习效率。

怎样学好初中物理？笔者建议：

重视物理实验

很多初中物理概念、规律抽象的，很难直接理解，比如小孔成像，串并联开关控制，动滑轮为何省力，等等。怎样才能把这些内容学会，特别是牢记呢？很关键的一点就是重视课堂物理实验。

可惜啊，很多同学，在老师演示实验，或者带着大家做实验的时候，总是打打闹闹，不把学习放在心上，没有把这节课的实验现象和结论学通学透，课后掌握的肯定不好。

如果有部分物理内容落下了咋办？原 文 作 者 王 尚 老 师。

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我教授初中物理(chuzhongwuli.com)已经20年了，带了一届又一届的学生。

经常遇到学生、家长咨询：王尚老师初中物理是不是特别难？是不是教授的内容很难学明白？

并非如此。可为啥很多学生觉得物理难学呢？

并非孩子们不聪明；课堂上听不懂，布置的作业不会做。

问题是：学生们没有把讲授的考点彻底吃透。

初中生的年龄是十四、五岁，这个年龄段，都习惯性高估自己学习能力，觉得课堂上听懂了就是会了，就没问题了。可到了考场上，发现很多知识点自己并没有掌握牢，不会用。

还有，课后初中生们不重视复习巩固，没把所学物理知识吃透、掌握牢固。随着教学进行，讲授的内容越来越多；显然学校组织的期中、期末这样大型考试，物理试卷考察内容是很多的。

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作者：王尚老师，北京物理教师。转载注明原文首发地址。

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