初中物理教学方法分享：客观分析自己问题，做难度适中的习题

作者：王尚，初中物理网力学组主编，北京市物理教师。

所有的同学们要注意反思和改进学习方法，提高学习效率和质量，多去总结解题规律。

我们老师们为啥一而再再而三的强调学物理要反思，要改善方法，提高效率，是因为同学们在这里做的不好。考试分数，都是平时学习习惯的体现。

怎样学好初中物理？笔者建议：

理性分析自己学习不足

课下应客观分析学习瓶颈，客观评价自己的优势与劣势。同学们对课本知识的理解和掌握水平，以及学习能力，以及习惯等差异是很大的。适合别人的方法，对你未必是试用的。

班里物理总考第一名的学生，其基础知识点掌握是非常扎实的，适合这个同学的学习方法，班里最后三、五名照搬大多情况下是没有效果的。

还有，适合学霸们做和研究的难题，基础差的学生也去研究，效果是很差的。

很多家长朋友们都能理解，也都认可，可很多学生实际上真是这么做的。总之，还是要客观地分析问题，找到适合自己的题来做。

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有些学生落下了前面的内容，导致现在课堂听课吃力，就开始自暴自弃，不认真学了。别着急，完全可以利用王尚老师的课堂同步视频来把这部分知识补起来。

对那些成绩好的同学来说，你也可以利用王尚老师的课堂同步教学视频来预习后面的课程，也可以复习前面的内容，算是提前进行考前复习。

作者：王尚老师，北京物理教师。转载注明原文首发地址。

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