物理教学反思-注重课本基础知识的不断巩固

初中物理学习过程中，课本基础知识需要重视，要反复咀嚼才能更好地消化掉，这是提高成绩的关键。本文主要与同学们分享的就是重视物理教材的学习。

课下要进一步巩固课本基础知识

在实际教学中，我发现很多学生过分重视刷题而忽视了课本基础内容的再学习，这是不对的。

做作业不应是个孤立环节，要与温习课本结合起来，进一步巩固课堂所学内容。做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容，把课本上基本内容和公式定理都搞扎实。做完了作业，最好再温习一下课本，反思一下，自己做作业时都在哪些考点上犯了错？或者哪些考点运用不熟练？同样，在看课本时，也应想一想自己原来都做过哪些围绕此考点展开的题？归纳、反思下这些题在解法上，在切入点上，是否有些相似之处？

在课下学习时，我向同学们提一个学习建议，那就是要多做标记。比如，大家在看教材电压这一节内容时，想到了原来作业或考试中的几道典型错题，可以把这些错题记在书本上。类似于：这部分有三道典型的易错题，见某辅导书的第几页。

同样在做题时同学们遇到了困惑，比如这道题想了十分钟还是没有思路，就在这道题的旁边，用红笔标注：需要再把流体压强与流速的关系部分好好看看。

学习物理知识与咱们吃饭很类似，需要反复咀嚼才能更好的消化、吸收。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：怎么理解电压的概念？

齐思源老师答疑：电压是电路中自由电荷定向移动的原因。

电压的方向规定为高电位指向低电位，通俗的说就是从电源正极指向电源负极。

这是物理教材《电压》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/188/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题：应用杠杆五要素有哪些注意事项？

齐思源老师答疑：1、动力和阻力不是必须分布在支点的两边，也可以在支点的同一边；

2、动力和阻力使杠杆转动的方向一定是相反的，但二者的方向不一定相反；

3、通常情况下不可把从支点到动（阻）力作用点的距离作为动（阻）力臂。

这是物理教材《杠杆》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页

http://chuzhongwuli.com/149/

原创：齐思源老师，王尚物理教研梯队成员。转载需注明原文地址

欢迎关注我们的微信公众号：初中物理七百讲，我们公众号内分享了很多免费的物理教学视频供同学们学习。