本文系学生初中物理知识问题与齐思源老师的答复。

物理学习

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:电压一定时,电流和电阻的关系是什么?

齐思源老师答疑:在电压一定的情况下,通过导体的电流和导体的电阻成反比。

关系式为I1:I2=R2:R1。

同学们千万不要把它说成电阻与通过它的电流成反比,因为电阻是导体本身的一种性质,它的大小由导体本身决定,与导体中通过的电流无关。

上述关系必不可少的是电压一定的情况下。

这是物理教材《电流与电压和电阻的关系》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:遇到流体压强类问题怎么解答?

齐思源老师答疑:首先要确定物体上、下(或左、右)表面流体的流速大小,举个例子:流动的气体,有气体流动的一侧比不流动的一侧流速大,流过曲面的速度比流过平面的速度大,对于液体,管子细的地方相比于管子粗的地方流速大。

接着根据流体压强与流速的关系,判断物体运动方向,即从压强大的地方向压强小的地方运动。

这是物理教材《流体压强和流速的关系》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:液体变成固体体积如何变化?

齐思源老师答疑:液体中,除了水以外,一般的液体凝固成固体体积都会变小,比如蜡从液态凝固后,中间凹陷,说明体积比液态时小。

这是物理教材《密度与社会生活》中学习的内容,对于这个问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:什么是响度?

齐思源老师答疑:声音的强弱叫做响度。

又叫音量,实质是人耳感受到声音的强弱。

它是人对声音大小的一个主观感受量。

响度与声源的振幅、人耳接收处与声源的距离等有关。

当传播距离一定时,声源振幅越大,响度越大。

同一声源,人耳离声源越远,响度越小。

这是物理教材《声音的特性》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

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作者:齐思源,整理发布:小牛顿,王尚物理教研梯队成员。

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