高中物理学习|课下做题之后还要多思考归纳|高考

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编。

课下习题演练要与教材温习相结合。做题的目的是什么？就是为了巩固课堂上学过的内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，最好再温习一下课本，想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢？

同样，我们在看课本时，也应该联想都做过这个知识点的哪些题。

做过的习题，不能做完扔到一边不管了，尤其是一些有难度的题。很多物理难题，其解题方法确实很难理解，有些逻辑推导或运算的技巧等也很难做到彻底掌握（类似的题下次运算可能还会出错），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。没什么高明的方法，就是多看几遍。

有的同学可能不知道哪些题比较经典，也有的同学可能想看一些典型题。任何一本辅导书中的例题都是精挑细选出来的，都是典型的案例，同学们要把其相同的考点与内容进行横向比较；分析相同点与切入点，这样有利于找出规律，抓住问题的本质，提炼出一类问题的通用解题思路（或突破口）。

做完题后，同学们应多做反思，包括：比如，对审题进行反思；对解题思维过程的反思；对解法多样性的反思；对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思；对题目的变化与不同解题过程进行反思。

总之，学物理要耐得住寂寞，要有耐性；通过反思更深入理解命题的规律，深化对考点和解题方法的理解。

有学生问，考前如何备考？在考试前，您把最近一段时间看过的典型例题再快速看一遍，回顾下这些题的解题方法，理清解题思路，这对提高考试成绩是非常有帮助的同学们可以下次考前试试看。

为何课下学不下去？

很多学生家长向我咨询，说孩子在家学习效率很低。

我们先把这个话题放一放。我曾向同学们和家长们提问过这个问题：

同样的授课老师，同样的教材教辅，同样的课后作业，同样的试题考卷，同学们的考试分数差异怎么这么大？

从物理老师的角度，我告诉各位家长朋友们，孩子们只要上课时思路是跟着老师的，学习效果并没有多大的差异。真正拉开差距的，是课下自学的这些时间。

我曾多次与成绩较差的同学及其家长深入交流学习方法与学习瓶颈，反思为何课后学习效率低，找到了根本：

经常遇到学习难题被绊住，就逐渐失去了兴趣和自信。

根本没兴趣，缺乏自信，往往前面基础部分也并不好，这是很多物理差生目前的学习现状。

再加上物理知识越学越难，也越来越多，考题越来越难，考试分数越来越低，你说孩子还能喜欢物理，课下认认真真做题吗？

再加上周围有些老师、同学不经意间的冷嘲热讽，内心抵制学习再正常不过了。

那么，怎样改变这个学习状态呢？我早些年一直在思考探索这一问题，我的解决方案，就是这样的一本辅导书：

我推荐我写的《物理自诊断》这本书给同学们，这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。

这样就能快速有效地诊断出自己的学习问题和知识漏洞，并快速弥补起来。做题遇到问题要及时解决，同学们不要把问题往后拖。很多时候我们在考场上遇到的问题，都是我们平时作业中没有重视起来，没有认真对待解决掉的问题。同学们不妨回想一下，是不是这样的。

想考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；总有学生抱怨，遇到难题觉得无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。通过认真读题展开分析找到解题的突破口，是解决物理难题的必经之路，所有难题都需要去冷静分析理清解题思路。同学们的逻辑分析能力来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解和思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码就能看我的视频讲解，思考我是怎么结合题意条件一步步推导分析，找到突破口的，特别要注意搞清楚是哪里绊住自己了。提高分析能力，把学过的考点用来分析题意，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。

做一道物理题没有怎么办？答案给出的解题与自己的解题方法不一样怎么办？物理自诊断中的任何一道题看视频还有疑惑，或自己独特的解题思路、方法，都可以公众号内留言，我们一起来探讨交流，帮您解决问题。我还会在期中期末考试前对一些重难点内容进行预测，帮同学们临阵磨枪，更有针对性地备考复习。

大家可以先扫下方的二维码，通过看视频了解下这本书。

再来简要做个梳理：

1.这本书每道题旁都有二维码，扫码即可看视频，遇到学习困惑、障碍，及时有效查漏补缺，把知识点打牢固，把解题方法掌握住。

2.每道题的视频下方都有答疑链接，看视频还有不懂不理解之处，或有自己其他解题方法、技巧，可留言与我交流。

辅导书有很多，切实可行能帮同学们提高学习效率的，能够为同学们的学习提供答疑服务的是很少的。我觉得我的书还是非常不错的，推荐给大家。

可扫下方小程序码，在王尚老师小商店内购买。