高中物理学习指导：多努力提高思维能力，多梳理解题思路|学霸

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

锻炼思维能力、总结解题规律

很多学生考试考不好，一些物理题做不出来，说是读完题没有思路，不会动手去分析。

思维能力如何培养呢？答案其实很简单，即同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。

在课后做作业时，最好是先把老师课堂上讲过的典型例题的思路在脑子里过一遍。当然做题过程中，遇到难题没有思路，也可以去翻看下对应的课堂笔记。

学完某一章后，同学们应对该部分典型题的解题方法进行梳理。通常从哪里找切入点？哪里容易出错？常见的思维陷阱都有哪些？这些问题要结合自己做过的题，认真做好梳理与归纳。

思维、分析能力的提高不是一朝一夕能做到的。班里的那些学霸，分数高，思维敏锐，这些都是长期积累了很多的解题方法，通过这些方法的解题应用，不断磨砺、提升自己的分析、思维能力。这一点，值得同学们重视和学习。

高中物理知识体系庞大，各种解题方法、分析思路也多。到了高二同学们学习电磁学时，你就会知道题目有多综合了，这时就会深刻体会到思维分析能力有多重要了。

想学好高中物理要多做题

想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题有啥好处呢？为什么学霸们都喜欢疯狂刷题呢？

第一点，多刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的知识点，这些内容怎样在解题中用起来？特别是物理公式的使用方法，都是要结合做题来一步步的消化。另一方面，刷题的过程可以帮我们理清解题思路，归纳解题技巧，并规范我们答题步骤书写，提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。

同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，没有思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候最需要的是什么？

是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你思路突然开朗，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

犯错了，错在哪里？找不到解题切入点？是题目中哪句话没有搞懂？不理解？这些问题在视频讲解里都有所体现，相信这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题想法，都可以留言与我探讨。请你相信与我探讨交流的过程，对你深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都特别有帮助。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。