高中物理教学-同学们翻看课本时须联想对应习题|高考

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

课下做物理作业要与复习教材内容相结合

做题的目的是什么，还是为了巩固课堂上学过的内容，把教材上的知识点搞扎实。做完了作业，同学们最好再温习一下课本，看看自己课本上的哪些地方没有掌握牢固，同样，我们在看课本时，也应该联想都做过与此考点相关的哪些题目。

做过的题，也不能扔到一边不管了，特别是一些有难度的题。

很多物理难题其解题方法确实很新颖，第一遍是很难理解的，有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握（类似下次遇到很可能还会错），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

还要提醒同学们，平时多做标记，课下翻看课本、笔记时，看到了某例题很典型，应做好标记，比如标上这样一句话：这道题计算方法非常经典，值得再看上三遍；期末考试前必须再看一遍这道题。

别小瞧这样的标记，考前复习，特别是高考三轮复习，能节省你大量的学习时间，而且帮你抓牢重难点，学习效率很高。

比如高中物理的天体学、能量动量部分、电磁学部分，很多综合题，考点多、公式多、解析过程复杂。

当时觉得没问题了，觉得已经吃透了这些题，可等到高三复习时，你再看会觉得特别模陌生，会发现很多都忘掉了。所以要在平时下功夫，多注意做好标记，就是简单几句话，便于后期复习。

多做题对提升物理分数是特别有帮助的

想学好、考好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题？

第一，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是物理公式的使用方法，都是要结合做题来消化的。

另一方面，刷题的过程可以帮助我们系统梳理常规的解题思路，归纳技巧，并规范解答题的步骤书写，提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，没思路或思路走到了死胡同，这时最需要什么？

答案其实很简单，就是老师们的思路点拨。简单的几句话，这些点拨会让你思路突然开阔，感觉恍然大悟，少走很多弯路，节省大量学习时间。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，看我的视频讲解，不仅仅是讲题，还是在帮你纠正、梳理解题思路。

犯错了，错在哪些地方？找不到解题突破口，是题目中哪句话没有分析透？这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题想法，都欢迎留言与我探讨。请相信与我探讨交流的过程，对你更加深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等，都是特别有帮助的。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。