高中物理教学|要分析学习问题并提高学习质量|物理

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

客观理性分析自己学习不足

课下应分析自己的学习问题，分析学习上的优势和劣势。同学们对课本知识的理解与掌握水平，以及学习能力，以及习惯等差异是很大的。适合别人的方法，对你未必就是试用的。

比如，物理总考第一名的学生的学习方法，班里最后几名照搬，完全复制，是毫无意义的。

还有就是，适合物理学霸们演练和研究的复杂题、综合题，基础差的学生也去研究，效果很差。

很多家长朋友们都能理解，也都认可，可很多学生实际上真是这么做的。总之，就是要客观、科学分析学习问题，找到适合自己的习题来演练。

提高学习能力，好比是对症下药。一定得找到学习问题的根源，再针对性去摸索、琢磨解决办法。连病症都没有分析透彻，就盲目下药，肯定是害了自己。

为什么学霸们课下都喜欢刷题

想学好、考好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢？为啥班里学霸们都热衷于刷题呢？

第一，多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的知识点，这些内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题过程来慢慢消化的。

第二，刷题可以让我们系统梳理解题思路，归纳技巧，并规范答题步骤书写，提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。

大家都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，没思路或思路陷入了死胡同，这个时候同学们最需要什么呢？

答案是老师的点拨。几句话的点拨会让你豁然开朗少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

这道题犯错了，到底错在哪里？找不到突破口？是题目的哪些条件没有分析透彻？这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有，我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题方法，都可以与我探讨交流。请相信与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等，都是非常有帮助的。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。