作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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很多学生在物理学习上很盲目。比如制定自己的学习计划前,不会冷静分析目前主要的学习问题、不足之处,从而致使制定的学习计划不合理,执行不下去。

学习规划、学习方法都应因人而异。有的同学基础很差,这是事实。要放假了,孩子给自己的规划是做一本很有难度的物理辅导书,这很难执行下去。

也有的学生过于激进,想着用十天做十套卷子,这也是不合理的。首先你没有这么多空余时间,其次即便是你投入了这么大量的时间做题,你有时间消化吗?

这些年我接触过很多学生,制定计划时意气风发,觉得自己物理成绩马上就提起来了。可自己的计划往往不切合实际,大多坚持不过一周就搁置了。

时间久了也就麻木了,觉得物理太难了,自己学不好。本质上,是自己的学习计划、方法不合理,并没有充分冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没认真做研究,不够理性。

我曾说个这个案例,班里物理总考第一名的同学的学习方法、学习规划,班里成绩排名倒数的学生照搬,完全复制,是毫无意义的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的提分计划。

习题演练对提高考试成绩是特别有帮助的

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有哪些好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题呢?

王尚老师物理自诊断

首先,刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的知识点,这些内容如何在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题来消化的。

其次,刷题还能帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点,并规范答题步骤书写,锻炼并提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,就是在自我诊断,发现学习问题,借助我的视频讲解尽快解决掉。

同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么?

答案就是老师们的点拨。简单的几句话,关键字眼的提醒,会让你思路开阔,少走很多弯路,节省很多时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

做错了,到底错在哪里?找不到突破口?是哪个已知条件没有分析透?这些,在我的视频讲解中都有所体现,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,书中的哪道题看视频还是不理解,或有其他的解题想法,都欢迎留言与我探讨。请你相信与我交流物理题的过程,对你深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等,都是特别有帮助的。

王尚老师的物理自诊断

向班里的物理学霸们学习

我接触过很多学霸,他们有一个共同特点,就是在学习上非常积极主动,总是在不断改进和提高学习方法,培养好的习惯。

咱们不妨把自己与学霸对比下,如下:

1、课堂听讲,学霸和自己谁更认真?课堂上自己是否做到思路总在跟着老师?

2、课后做作业,学霸和自己谁更仔细?更有耐心?自己是否都是独立、及时完成的,并在做完之后对题进行了梳理?

3、在考前,学霸和自己谁复习更细化?更到位?自己是否把考试要点、重难点、主要解题方法都做了总结、归纳?

……

其实我想列举出来的,还有很多。但这几个,就足以说明问题。

找到差距,找到不足,才能知道在哪里去突破。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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