高中物理教学指导-课堂务必聚精会神，思路跟着老师进度|学霸

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

班里的学霸们看上去并没有多么下功夫，可能还没您投入时间多，可要知道他们的学习效率和质量高啊。在同样的时间里，学霸们知识学的更加扎实，在理解更加到位，做题快所以做的题也更多啊。

我们今天重点说一个学霸们都很重视，同时也非常基础的学习要领：课堂要聚精会神听课。

学霸们重视课堂听课

重视课堂教学。学习知识最好最高效的场所就是课堂，同学们学到的大部分知识都源于老师的讲授。课堂不认真听，落下了内容，课后就得耗费更多的时间去自学，还可能绕弯路，得不偿失。

可是，为什么课堂上讲过的概念、基本知识点、解题方法与注意事项，考试还是不会做，致使扣分呢？同学们要反思，近期课堂上是一直聚精会神听吗？自己思路是否一直跟着老师的思路？

学习，还包括以后的工作，都要自律，自己约束自己。

同学们要明白：听课不是看电影，被动地坐在等着，等着剧情的发展。我教书多年，始终认为老师不是课堂主体，学生们才是主体；任课老师是辅助。

学习是前后贯通的，不要脱节。

我要告诫同学们，在课下学习中有不懂、不理解的问题，疑惑之处，同学们要及时问老师，不要积累问题，不要把问题向后拖。

课下多做题对提高物理分数是很有帮助的

想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题到底有啥好处呢？为啥学霸们都热衷于刷题呢？

第一点，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂内容，这些内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题来消化的。

另一方面，刷题的过程可以帮我们理清解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范我们步骤书写，提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，没有思路或思路陷入了死胡同，这个时候最需要什么？

没错，是我们老师的点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在，少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。

做错了，错在哪里？找不到解题突破口，是题目的哪些条件没有分析透彻？这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有，我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题思路，都可以与我探讨交流。请相信与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等，都是特别有帮助的。

多观察学霸，向学霸学习

冷静观察一段时间，您就会发现学霸们非常重视学习方法的改进。老师们的建议，他们总是很认真听取，并努力去执行，养成好习惯。

咱们不妨把自己与学霸对比下，如下：

1、课堂听讲，学霸和自己谁更专心？自己在课堂上是否做到思路一直都跟着老师？

2、课后做作业，学霸和自己谁更仔细？更有耐心？自己是否独立、及时完成的，是否在写完之后对题进行了梳理？

3、在考前，学霸和自己谁的备考、复习更细化？更到位？自己是否把考试要点、主要解题方法、技巧都做了总结、归纳？

……

其实想列举出来的，还有很多，但这些，就足以说明问题。

找到差距，找到不足，才能知道在哪里去突破。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。