作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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很多学生在物理学习上很盲目、不科学。比如,制定自己的学习计划前,不会冷静分析目前主要的学习问题、不足之处,制定的学习计划不合理,执行不下去。

学习计划、学习方法都是要因人而异的。有的学生基础很差,这是客观事实。要放假了,孩子规划是,做一本很有难度的物理辅导书,这肯定是执行不下去的。

也有同学很激进,就想用十天做完十套卷子,一天一套啊,这也是不合理的。首先你没有这么多时间,不留给其他科目学习时间了?其次即便是你投入大量时间做题,还有时间去认真消化吗?

这些年我接触过很多学生,制定计划时意气风发,觉得自己物理考试成绩马上就能提起来了。可这个计划往往不切合实际,坚持一周可能就搁置了。

时间久了,次数多了,也就麻木了,觉得物理太难了,自己学不好,改变不了。本质上,是学习计划、方法不合理,并没有充分冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没认真研究过。

我曾说个这个案例,班里物理总考第一名的同学的学习方法、学习规划,班里最后三、五名照搬,这是毫无意义的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的计划。

为何物理学霸课下都喜欢狂做题

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢?为啥学霸们都热衷于刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一点,刷题过程能帮我们更好地巩固课堂讲授的知识点,这些内容怎样在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题来一步步的消化。

第二,刷题的过程可以帮我们理清解题思路与研究切入点,并规范我们答题步骤书写,提升数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,就是在自我诊断,发现学习问题,并通过我的视频讲解解决掉。

我想同学们都有过这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路钻进了牛角尖儿,这个时候最需要什么?

答案很简单,就是老师们的思路点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路开阔,少走很多弯路,并节省时间。《物理自诊断》这本书提供了这样的便利条件,我的视频讲解,在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

做错了,错在哪里?找不到突破口?是题目中哪句话没有分析透?这些,在我的视频讲解中都有,这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有,我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看我的视频还是不理解,或者有自己的解题方法,都可以留言与我探讨。请你相信与我交流分析题的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等,都是特别有帮助的。

王尚老师物理自诊断

反思自己与学霸差距

您多去冷静观察,就会发现班级的学霸很重视学习方法的改进,不断提高学习效率。老师们的建议,他们总是很认真听取,并努力去执行,养成好习惯。

不妨静下心来,与学霸做个对比,如下:

1、课堂上听课,学霸和自己谁更专注?自己是否做到思路一直跟着老师?

2、课后作业,学霸和自己谁更仔细?更负责?是否自己都是独立、及时完成的,是否在写完之后对题进行了梳理?

3、考试之前,学霸和自己谁的复习更到位?是否自己已把考试要点、主要解题方法都做了总结?

……

我想列举出来的还有很多。但这几条,就足以说明问题了。

对比学霸,反思自己,找到了差距,找到了不足,才能知道在哪里去改进、去突破。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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