作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

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很多学生在物理学习上很盲目、不科学。比如,制定自己的学习计划前,不会冷静分析当下自己最重要的学习问题、不足之处,从而致使制定的学习计划不合理,执行不下去。

学习计划与学习方法都是要因人而异的。有的同学基础很差,你一定要承认这个事实。要放假了,有较多空余时间,孩子规划是,做一本很有难度的物理辅导书,这是执行不下去的。

也有部分同学过于激进,想着用十天做完十套卷子,一天一套物理卷子啊,这也不合理。首先你没有这么多空余时间,其次即便是你投入了太多时间去做题,你还有时间去细嚼慢咽,逐个消化吗?

我接触过很多学生,制定计划时意气风发,觉得自己物理考试成绩马上就能提起来了。可自己的计划往往不切合实际,大多坚持不过一周就搁置了。

时间久了也就麻木了,觉得物理太难了,自己学不好,改变不了。本质上,是学习计划、方法不合理,并没有冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没认真做研究,不够理性。

某学生物理总考班里第一名,其基础知识与解题方法的掌握是非常扎实的,该同学的学习方法、学习规划,班里最后三、五名照搬大多情况下是没有效果的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的提分计划。

为何物理学霸都喜欢刷题

想学好、考好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为什么学霸们都热衷于刷题?

王尚老师物理自诊断

第一点,多刷题可以帮助我们进一步理解课堂内容,这些内容怎样在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要通过做题来消化的。

另一方面,刷题还能让我们系统梳理解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范我们步骤书写,提高数学计算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时解决掉。如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

大家都有过这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么?

答案就是我们老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路开阔,少走很多弯路,并节省时间。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目的哪些条件没有分析透彻?这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有,我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看我的视频还是不理解,或者有自己的解题想法,都可以与我探讨交流。请你相信与我交流分析题的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等,都特别有帮助。

王尚老师的物理自诊断

向物理学霸们学习

课堂老师提问的问题,你不会,而学霸能很轻松说出来,学霸课下是咋学的,在哪里下了功夫?这些需要我们思考,也需要我们学习。

不妨静下心来,把自己与学霸做个对比,如下:

1、课堂听讲,学霸和自己谁更专心?自己思路是否一直都跟着老师?

2、课后作业,学霸和自己谁更仔细?更有耐心?自己是否都是独立、及时完成的,并在做完之后对题进行了梳理?

3、考试之前,学霸和自己谁的备考、复习更细化?更到位?是否自己已把考试要点、主要解题方法都做了总结?

……

我想列举出来的还有很多。但这些就足以说明问题了。

找到了差距,找到了不足,才能知道在哪里去突破。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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