作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

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很多学生在物理学习上很盲目。比如制定学习计划前,不会冷静分析目前主要的学习问题、不足之处,制定的学习计划不合理,执行不下去。

学习规划、学习方法都应因人而异。有的同学基础很差,你一定要承认这个事实。要放假了,有较多空余时间,孩子规划是,做一本很有难度的物理辅导书,这很难执行下去。

也有的学生过于激进,就想用十天做完十套卷子,一天一套啊,这也是不合理的。首先你没有这么多时间,其次即便是你投入了太多时间去做题,你有时间消化吗?

我接触过很多中学生,制定计划时意气风发,觉得自己物理考试成绩马上就能提起来了。可这个计划往往不切合实际,坚持一周可能就搁置了。

次数多了,也就麻木了,觉得物理太难了,自己改变不了,也学不好。本质上,是学习计划、方法不合理,并没有冷静分析透自己的学习问题、不足,计划的可执行性没有认真研究。

班里物理总考第一名的那个学生,其基础知识与解题方法的掌握是非常扎实的,这个同学平时的学习方法、学习规划,班里最后三、五名照搬大多情况下是没有效果的。

总之,制定学习计划,要静下心来,充分考虑自己的学习现状、学习问题与不足之处,做一份适合自己的计划。

课下习题演练对提高考试成绩是特别有帮助的

想学好、考好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为什么学霸们都热衷于刷题呢?

王尚老师物理自诊断

第一点,多刷题可以帮助我们进一步巩固课堂内容,学过的内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活使用,都是要借助于做题来一步步的消化。

第二,刷题还能帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点,并规范我们解答题的步骤书写,提高运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫码即可查看对应视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

大家都有过这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么?

答案是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你突然发现问题所在,少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。

这道题犯错了,错在哪些地方?找不到解题切入点?是哪个已知条件没有搞懂?不理解?这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都可以留言与我探讨。请你相信与我交流分析题的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等,都是非常有帮助的。

王尚老师物理自诊断

多观察班里物理学霸,向学霸学习

看上去周围的物理学霸们并没有多么下功夫,可能还没您投入时间多,可要知道他们的学习效率和质量高啊。同样的时间,学霸们物理内容学的更加扎实,理解更加深入,做题快所以做的题也更多啊。

不妨静下心来,把自己与学霸做个对比,如下:

1、课堂听讲,学霸和自己谁更认真?自己在课堂上是否思路总在跟着老师?

2、做课后作业,学霸和自己谁更仔细?更有耐心?自己是否独立、及时完成的,并在做完之后对题进行了系统梳理?

3、考试之前,学霸和自己谁的复习更到位?自己是否把考试要点、重难点、主要解题方法、技巧都做了总结?

……

其实想列举出来的,还有很多,但这些,就足以说明问题。

找到差距,找到不足,才能知道在哪里去突破。

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作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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