高中物理学习指导：多琢磨老师讲课解题思路，弥补知识点漏洞|物理

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

提高分析能力、排查知识盲区

很多学生考场上做不出略有难度的物理题来。与之交流，这些学生说是读完题脑子里没有思路，不会动手去分析，找不到解题的突破口。

思维能力如何培养呢？答案看似简单却很有效果：同学们要学习、模仿和反思课堂老师对一道题的剖析过程，老师们是如何一步步对这道题展开的。

同学们可以想一下：从高一的牛顿动力学（F=ma），平抛运动，天体运动（F万），到高二的静电场与电磁感应（E=BLv），甚至是光学的托马斯杨双缝干涉实验，分析所有物理题的思路都是大同小异的，都是通过仔细读题，结合题意条件寻找考点和突破口的。

可以这么说，一旦分析能力，思维能力提起来了，你就会觉得物理题并不是那么难，物理越学越轻松。

及时进行归纳与梳理，对提高分析能力很有帮助。比如，每周抽出一个固定的晚上把最近一周典型题的分析方法，解题突破口梳理下，对物理学习非常重要。

分析能力的提高离不开基础知识的深入理解，如果知识点不扎实，一些公式没理解没吃透，分析能力是无从谈起的。可以说，基础知识的掌握是根基。

课下学物理，遇到问题要及时攻克掉，千万不要积累问题，内容都一知半解可不行。

物理知识连贯性很强，前面所学都是后面的基础。从物理考试卷子来看，有区分的中等题和难题，都涉及到多个考点。想考高分，基础要打牢，不能有知识盲点。

课下多刷题对提高物理成绩是非常帮助的

想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢？为啥班里物理学霸都喜欢刷题？

首先，多刷题可以帮助我们更好地巩固课堂内容，学过的内容如何在解题中用起来？特别是物理公式的使用方法，都是要通过做题来一步步的消化。其次，刷题可以帮我们理清解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范我们步骤书写，提高数学计算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

同学们都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，完全没思路或思路走到了死胡同，这时同学们最需要什么呢？

没错，是老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在，少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了，错在哪里？找不到突破口？是哪个已知条件没有分析透？这些在我的视频中都有，这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。

我还为购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题想法，都欢迎留言与我探讨。请你相信与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等，都是特别有帮助的。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。