高中物理学习方法|多研究分析求解思路，有效弥补知识漏洞|物理

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

提高分析能力、排查知识盲区

很多同学物理考的分数很低，做不出一些有难度的物理题来。与之交流，这些学生说是读完题没有思路，不会动手去分析，找不到解题的切入点、突破口。

如何分析问题，思维能力又是如何培养的呢？答案看似简单却很有效果：同学们要学习、模仿和反思课堂老师的解题思维。

同学们可以想一下：从高一的牛顿动力学（F=ma），天体运动，到高二的静电场（qE），恒定电流与电磁感应切割产生电动势（E=BLv），甚至是光学的光电效应，所有的物理题，其分析思路都大同小异，都是通过仔细读题，结合题意条件寻找考点和突破口的。所以说，一旦分析问题的能力提起来了，你就会觉得物理越学越轻松。

及时进行归纳、总结与梳理，是提高分析能力的重要途径。比如，每周抽出一个固定的晚上把最近一周常见题、典型题的分析方法，解决突破口梳理下，是非常重要的。

分析能力的提高离不开基础知识的深入理解，如果知识点不扎实，很多似是而非的内容没吃透，没彻底搞懂，分析能力就无从谈起。

遇到疑惑之处要及时解决，不要积累问题，不懂装懂可不行。

物理学习就像盖房子，前后知识连贯性很强，前面学的内容是后面的基础。从物理考试卷子来看，有区分的中等题和难题，都涉及到多个考点。物理想考高分，基础要打牢不能有知识盲点。

把物理学好应多做题

想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。刷题有啥好处呢？为什么学霸们都喜欢刷题呢？

第一，刷题可以帮助我们进一步巩固课堂讲授的内容，这些内容怎样在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要结合做题来消化的。第二，刷题可以让我们系统梳理解题思路，归纳解题技巧，并规范我们解答题的步骤书写，提高运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时解决掉。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，就是在自我诊断，发现学习问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，没有思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候同学们最需要什么呢？

没错，是老师的点拨。几句话的点拨会让你思路突然开朗，少走很多弯路。《物理自诊断》这本书提供了便利，我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。

做错了，错在哪里？找不到解题切入点？是题目中哪句话没有分析透彻？这些在我的视频中都有，这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有，我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题想法，都可以与我探讨交流。请相信与我交流分析题的过程，对你深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等，都特别有帮助。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。