05月7日, 2021
作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。
我的教学经验是，考试成绩越好的学生，越喜欢琢磨学习方法，总结解题技巧，总是想尽一切办法提高自己的学习效率。
相对来看，班里的学霸都特别重视学习方法，特别注重调整自己，在同样的时间能把知识学得更深入，理解得更透彻。
如何才能学好高中物理？笔者建议：
1、课堂听课要认真。
课堂认真听课的建议，恐怕是教学名师、专家最常提到的学习建议了。为什么呢？
因为，它对同学们的学习最重要，也是同学们最容易忽视的地方。认真听课，这是我们提的第一个建议。
2、错题、笔记一起看。
学习物理有很多的方法、习惯和辅助工具。如果单独使用，效果很有限；结合起来用，效果翻倍。
比如说，单纯看笔记，复习课堂内容，用上一个小时，效果并不好，可能还会出现厌学情绪。
作为对比，把课堂笔记、物理错题本与考卷结合起来分析、学习，你会对知识点及其考核方法理解得更加深入。
3、学习不能拖、不要拖。
如果知识点没有学扎实，没有学透，就直接放过去了，结果其实是很可怕的。
为什么呢？因为后面的学习中会发现，并没有多少富裕的时间去补这些知识，我们后面的教学任务一直都很重，一直到期中、期末会越来越重。
王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：
把物理学好应多进行习题演练
想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢？为什么学霸们都喜欢刷题？
第一，刷题可以帮助我们更好地巩固课堂知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题来消化的。
另一方面，刷题可以帮我们理清解题思路，并规范我们步骤书写，提高数学计算能力。
我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。
做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。
就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，都是在自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。
大家都有这样的经历，做题时被一道物理题伴住了，完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要的是什么？
没错，是老师们的思路点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在，拨云见日，少做很多无用功，节省学习时间。
《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。
犯错了，错在哪些地方？找不到解题突破口，是题目中哪句话没有搞懂？不理解？
这些问题在视频讲解里都有所体现，相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。
还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，哪道题看我的视频还是不理解，或者有自己的解题想法，都可以与我探讨交流。
请你相信与我探讨交流的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、思维分析能力提升等等，都是特别有帮助的。
高中物理做题须熟练
学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。
物理考试与篮球比赛非常像，不能说课堂老师讲的你听懂了，三步上篮你知道是咋回事儿了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。
在原来的文章中我曾说过，你总不能在比赛时，对盯防着你的人说：
你稍等我一下，我得好好想一想是到底是传球，还是三步上篮。
在比赛场上，就你在犹豫的那一刻，球已经被对方抢走了。
正因如此，我才不断强调解题要熟练。
从根本上来说，考试不是考你会不会，而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。
我的《物理自诊断》这本书就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断刻苦演练，不断汲取教练的建议才能打好篮球，打好每一场比赛，成长为优秀的球员啊。
为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快，因为我的视频在不断引导学生们的解题思路，通过读题审题一步步寻找解题突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。
可以说所有的视频都是在帮你思索，考场上遇到类似问题，应该如何动手分析如何快速解决掉。
王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。
王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：
高中三年的时间非常宝贵，三年时间，真的是转瞬就过去了。
一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常重要的。
高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起步点，投资孩子的教育，永远都是正确的、物超所值的。
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文章作者
作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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