作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

学习物理得改进学习方法,提高学习质量,多归纳解题规律和技巧。

我们周围有的学霸成绩总是非常靠前,他们的方法和习惯,是值得我们思索和借鉴的。

怎样才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要认真。

课堂认真听课的建议,恐怕是教学专家、考试名师提到最多的学习建议了。为啥呢?

因为它对同学们的学习最重要、最关键。当然了,认真听课这也是我们提的第一个建议。

2、在考前要复习。

如何更有针对性、更高效的复习呢?我的建议是:进行考前预测。比如,预测下这次物理考试一定会考的五个知识点;把预测内容整理到一张纸上。

接下来我们就要以这些考点为重心,围绕其展开针对性复习备考,在重难点上多投入时间与精力,提高复习效率。

3、学习不能拖、不要拖。

咱们物理知识点很多,课堂教学节奏很快,同学们学业压力大。学习中大家不要积累问题,而应在平时把不理解的地方尽快解决,这些可以问同学或老师。如果习惯性拖着,学习问题就越来越多,像滚雪球一样,最终压得你喘不过气来。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

物理自诊断图片


课下习题演练对提升物理分数是很有帮助的

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢?为啥班里物理学霸都喜欢刷题呢?

首先,多刷题可以帮助我们更好地巩固课上讲过的知识点,这些内容怎样在解题中用起来?特别是公式的灵活用法,都是要借助于做题来一步步的消化。

另一方面,刷题可以帮我们理清常规的解题思路,归纳技巧,并规范我们答题步骤书写,锻炼并提升数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,都是在自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

王尚老师物理自诊断

大家都有过这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要的是什么?

没错,是我们老师的点拨。几句话的点拨就会让你思路突然敞开,少做很多无用功。

《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。

犯错了,错在哪里?找不到突破口?是题目中哪句话没有分析透彻?

这些问题在视频讲解里都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

我还为购书者提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题思路,都可以与我探讨交流。

请你相信与我探讨交流的过程,对你深入理解这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等,都特别有帮助。

物理自诊断图片


高中物理考高分,离不开解题熟练

学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握

考试与篮球比赛是类似的,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮你知道了,就能在赛场上发挥出来,力压群雄。

在我原来文章中曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的对手说:

你先等等,我要想一想是到底是传球好,还是三步上篮更好。

比赛场上,你犹豫的那一刻,球已经被对方抢走了。

正应如此笔者才在很多文章中多次强调考点要熟练,强调习题演练的重要性,强调归纳解题思路和考试易错点。

课堂认真听课,课后独立做作业,做好反思和总结,说白了都是在为熟练做准备啊,在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对,不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球,打好比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我的视频在不断引导学生们的解题思路,通过读题审题一步步寻找解题突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。

王尚老师物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年学习时间是非常宝贵的,三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的,永远都是物超所值的。

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作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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