高中物理|课上要紧跟老师思路，碰到难题不能逃避|课堂

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

我们老师们为什么一而再再而三的强调学物理要反思，要改善学习方法，是因为同学们在这里做的不好。考试分数，都是大家平时学习方法的体现。

想提高考试分数，同学们就得找出自己与学霸差距与不足，逐步改进方法，提高效率。

怎样才能学好高中物理？笔者建议：

1、课堂认真听课。

课堂上要认真、专注听讲，思路跟着老师，脑子要琢磨老师的问题，积极回答课堂提问。如果课堂注意力不集中，落下内容，就要在课下投入大量时间弥补，得不偿失。

2、遇到困难不能逃避。

我的教学经验是，对比来看，成绩不好的学生总是逃避，而不是勇敢地区尝试探索。常见理由：难题都是留给学霸们的，实在是超我的能力范围了；现在我累了，等我晚上有空再去琢磨；等他们问老师吧，等他们搞懂了，我再抽空问他们去吧。

看似你省事儿了，很聪明。可是，很好的锻炼思维机会，提高学习能力的机会，被白白错过了。得不偿失。

3、学习任务不能拖。

如果前面知识点没有学明白，没有学透，就直接放过去了，结果其实是很可怕的。

为什么呢？因为后面的学习中会发现，并没有多少富裕的时间去补这些知识，我们后面的学习任务一直都很重，距离期末越近任务越重。

王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：

为什么物理学霸们课下都喜欢刷题

想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题有哪些好处呢？为啥学霸们都喜欢刷题呢？

第一，刷题过程能帮我们进一步理解课堂知识点，这些内容如何在解题中用起来？特别是公式的灵活用法，都是要借助于做题过程来慢慢消化的。

其次，刷题可以帮我们理清解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范解答题的步骤书写，提升运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。

同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，没思路或思路走到了死胡同。这时最需要什么？

答案其实很简单，就是老师们的点拨。简单的几句话，这些点拨会让你恍然大悟，少走很多弯路，节省大量学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

做错了，错在哪里？找不到解题突破口，是题目的哪些条件没有搞懂？不理解？

这些，在我的视频讲解中都有，这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题思路，都欢迎留言与我探讨。

我可以非常负责的告诉你，与我探讨交流的过程，对你更加深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都是非常有帮助的。

高中物理考高分，离不开解题熟练

学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。

物理考试与篮球比赛非常像，不能说课堂老师讲的你听懂了，什么是三步上篮你知道了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。

在原来的文章中我曾写到过，总不能比赛时对盯防着你的人说：

你稍等我一下，我得好好想一想是到底是传球，还是三步上篮。

激烈的赛场上，就你在犹豫的那一瞬间，球已经被对方抢走了。

正应如此笔者才在很多文章中多次强调考点要熟练，强调习题演练的重要性，强调归纳解题思路和常见易错点。

课堂认真听课，课后独立做作业，做好反思和总结，说白了都是在为熟练这个词做准备啊，在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球，打好比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高，因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路，通过读题审题一步步寻找解题突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你，考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高！

王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：

高中学习时间非常宝贵，三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的第一起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的。

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作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。