高中物理教学|课堂听课必须跟着老师，各个环节都要专注|指导

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

学习物理同学们要讲方法，要提高学习效率。有的学生平时学习很努力，做了不少的习题，可总是在物理考试中发挥不出来自己应有的水平，成绩总是名落孙山。

想提高考试成绩，就得找出和学霸的差距与不足，一步步提高学习效率。

怎样才能学好高中物理？笔者建议：

1、课堂听课要专注。

物理课应认真听，思路要始终跟着老师，脑子要琢磨老师的问题，并积极回答。如果课堂走神，落下了内容，就要投入大量课下精力自学弥补，这得不偿失。

2、学习中要养成专心的好习惯。

物理学习各环节都应注意力集中，聚精会神，别走神。在课上听课时，有的学生很容易走神，不仅如此，课后自己独立做作业，甚至是考场上，学生们也会走神。

学习如果不专注，注意力不集中，效率就很低；十分钟能做完的任务，你却要花费三十分钟。

考试监考中有学生考着试就开始走神，想别的事儿了，这样怎么能考好？平时的不良习惯，很难做到注意力集中。

3、今日事今日毕。

我已经教物理近二十年了，有很多学生学不好、考不好，并不是不够聪明，而是不够严谨，平时学习不够勤快，能拖就拖。结果就像滚雪球，后面问题越来越多，压得自己喘不过来气来。

王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：

为什么学霸们课下都喜欢狂做题

想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题有啥好处呢？为啥班里学霸们都喜欢刷题呢？

第一点，刷题可以帮助我们进一步理解课上讲过的知识点，这些内容怎样在解题中应用？特别是公式的灵活使用，都是要结合做题来消化的。

其次，刷题还能让我们系统梳理解题思路，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看对应视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现了问题就应当尽早解决掉。

《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，就是在自我诊断，发现学习问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

我想同学们都有过这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候同学们最需要什么呢？

答案就是老师们的点拨。简单的几句话，这些点拨会让你思路开阔，少走很多弯路，并节省时间。

《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

这道题犯错了，错在哪些地方？找不到突破口？是题目的哪些条件没有分析透？

这些，在我的视频讲解中都有所体现，这些正是同学们亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务，哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题思路，都可以与我探讨交流。

请相信与我探讨交流的过程，对你深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等，都是特别有帮助的。

高中物理考高分，离不开解题熟练

物理考点要能熟练运用起来。中学的考试与篮球比赛是非常类似的，课堂上把考点听明白了，只是刚刚开始，你得在比赛场上随机应变，把学到手的东西能熟练地发挥出来。

原来文章中我曾说过，你总不能在篮球赛场上，对盯防着你的人说：

你等等，我想一想是到底是传球，还是三步上篮。

比赛场上，你犹豫的那一刻，你手中的球已被对方抢走了。

同学们可以想一想是不是这样？你基础不扎实，技术不够熟练，就会不断丢球，让对方得分并赢得比赛。

物理考试也是如此，考试时间是规定的，想考高分你就要在这个时间内做对更多的题。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样，每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对，不断刻苦演练，不断汲取教练的建议，提高自己球技，才能打好篮球，打好每一场比赛，赢得胜利啊。

为啥购买《物理自诊断》的学生考试成绩提高的很快，因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路，通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点和解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮助你实战，考场上遇到类似问题，应该如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高！

王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：

高中三年的时间非常宝贵，三年时间看似很长，实际上转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起步点，投资孩子的教育，永远都是正确的、物超所值的。

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作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。