作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

学习成绩好的学生,都有一个优点,就是遇到问题、学习上的瓶颈,会主动思考,寻找解决方法。

同学们想提高考试成绩,就得找出与学霸的差距和不足之处,改进方法,提高效率。

怎样才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要注意力集中。

课堂是最重要的知识获取场所。课上要认真听讲,思路紧跟老师,勇于回答问题。

如果课堂不专注,落下内容,课后还要耗费大量时间来弥补。

2、遇到难题别怕,要勇于挑战。

说一个跑步锻炼的案例。你跑了一公里了,肯定很累,如果咬牙坚持跑下去,对你身体锻炼是非常重要的。

物理学习亦是如此。当你遇到困难、难题的时候,其实也是你学习能力提高的考验。此时就像是咬牙坚持去再跑一会儿,遇到难题咬牙坚持去思考,去琢磨,不抛弃,才能更加深入理解这些考点、解题方法。

3、学习任务不能拖。

如果前面知识点没有学明白,没学透,放过去了,结果是可怕的。

为啥呢?因为到了后面你会发现,你并没有多少富裕的时间去弥补这些落下的内容;我们后面的教学任务一直都很重,一直到期中、期末会越来越重。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

物理自诊断图片


课后多做题对提高物理分数是很有帮助的

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢?为啥班里学霸们都热衷于疯狂刷题呢?

第一点,多刷题可以帮助我们更好地巩固课堂内容,这些内容怎样在解题中用起来?特别是公式的灵活使用,都是要结合做题来一步步的消化。

第二,刷题可以帮我们理清解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范我们答题步骤书写,提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺,发现问题就应及时解决掉。

如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的任何一道题,都是在自我诊断,发现问题,通过我的视频讲解帮你解决掉。

王尚老师的物理自诊断

同学们都有这样的经历,做题时被一道物理题卡住了,完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要什么?

答案是老师的点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗、拨云见日,少做很多无用功,节省学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,看我的视频讲解,不仅仅是讲题,还是在帮你纠正、梳理解题思路。

犯错了,到底错在哪里?找不到解题突破口,是题目中哪句话没有分析透?

这些问题在视频讲解里都有,这些正是同学们学习中亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

我还为购书者提供答疑服务,哪道题看我视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都可以留言与我探讨。

我可以非常负责的告诉你,与我探讨交流的过程,对你更深入吃透这道题,及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等,都是非常有帮助的。

物理自诊断图片


高中物理做题须熟练

物理考点要做到熟练运用

物理考试与篮球比赛是类似的,课堂上把考点听明白了,只是刚刚开始,你得在比赛场上做到随机应变,熟练地发挥出来。

在我原来文章中曾说过,你总不能在篮球赛场上,对盯防着你的人说:

你等等,我得想一想是到底是传球,还是三步上篮。

比赛场上,你犹豫的那一刻,你手里的篮球就被对方抢走了。

正因如此,我才不断强调解题要熟练。

从本质上来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的不同情况该如何处理,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛,成长为优秀的球员啊。

为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮助你实战,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。

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文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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