高中物理|课堂上认真听，不要做太难题|考试

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

中学物理确实有一定的难度。教学内容多，课堂进度快，很多知识抽象不好理解，考试题的难度相对偏大，考取高分确实有难度。同学们在学习中，一定要注重改进学习方法，提高效率。

考试结束，大家都特别羡慕学霸，要想获得学霸的好成绩，就得思考自己和学霸的差距在哪里。

怎样才能学好高中物理？笔者建议：

1、课堂听课要认真。

在课堂要认真听，尊重老师的劳动，跟着班里的教学进度。不要搞自己的一套，毕竟老师比你有经验，上课认真听讲是最有效率的学习模式。

2、习题演练的题难度要适中。

学习方法、习惯因人而异，做题也要因人而异。基础掌握不太好，还总做难题，只会耽误时间，还会影响士气。

某学生物理总考班里第一名，其基础知识点掌握是非常扎实的，该同学的学习方法之一，就是做难题、研究难题，班里最后三名照搬大多情况下是没有效果的。

3、学习任务不能拖。

有不少同学，总是觉得物理很简单，觉得只要自己努力下，就一定能学好、考好。因为这个心理，在平时不把学习不放在心上，能拖就拖，就在考前几天突击下。

确实，月考突击学物理可能还行，毕竟范围窄难度小；但学期期末考试就行不通了，因为内容太多了，也太难了。

王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：

学好物理要尽量多进行习题演练

想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题有什么好处呢？为啥物理学霸都喜欢疯狂刷题呢？

第一点，刷题可以帮助我们进一步理解课堂讲授的内容，这些内容怎样在解题中用起来？特别是物理公式的使用方法，都是要借助于做题来一步步的消化。

另一方面，刷题的过程可以帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点，并规范我们步骤书写，提升数学计算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候同学们最需要什么呢？

答案是老师们的思路点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在，拨云见日，少做很多无用功。

《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了，错在哪些地方？找不到突破口？是哪个已知条件没有分析透彻？

这些问题在视频讲解里都有所体现，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为购书者提供答疑服务，哪道题看我视频还是不理解，或者有其他的解题想法，都可以与我探讨交流。

请相信与我交流分析题的过程，对你更深入吃透这道题，及相应知识点、公式的巩固、分析能力提升等，都特别有帮助。

高中物理做题须熟练

物理考点要做到熟练运用。

物理考试与篮球比赛是类似的，课堂上把老师讲的听明白了，只是刚刚开始，你得在比赛场上随机应变，熟练地发挥出来。

原来文章中我曾说过，你总不能在篮球比赛的时候，对盯防着你的对手说：

你等等，我得想一想是到底是传球，还是三步上篮。

真正的赛场上，就你在犹豫的那一刻，你手中的球已被对方抢走了。

同学们可以想一想是不是这样？赛场上你不够熟练，就会不断丢球，让对方得分并赢得比赛。

同样做物理考试也是如此，考试时间是规定的，想考高分，你就得熟练，在考场上做对更多的题。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样，每一段视频都在帮您分析遇到这样那样的问题该如何应对，不断演练，不断汲取教练的建议才能打好篮球，打好每一场比赛，赢得胜利啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高，因为我借助视频在不断引导和规范孩子的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮助你实战，考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高！

王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：

高中学习时间非常宝贵，三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常重要的。

高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的第一起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的。

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文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。