物理教学|课堂上要聚精会神，多归纳解题思路|方法

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

军队不打无准备之仗，物理学习也是如此。想把考试分数提起来，大家要客观分析，搞懂自己到底哪里比别人差，要在哪些地方提高自己？。

班里成绩好的学霸们，为啥总是能考高分？一个很重要的因素就是高效率的学习方法。

如何才能学好高中物理？笔者建议：

1、课堂听课要专注。

同学们在课堂上要做到专注，自己紧跟老师的思路，主动回答老师问题，你会对课堂知识理解更加深入，对解题思路的掌握会更加透彻。

2、平时多梳理解题思路，分析解题陷阱。

请同学们思考：为什么物理学霸们在考场上做题很快，且没什么小失误？

这并不是什么天资聪慧，而是在平时他们把功夫下够了。

比如，近期学习本章内容，最重要、常见的三个考点？最常用的解题几个方法？常用的三个物理公式？自己近期最常见的几个错误、解题陷阱？

在考试前，如果这些问题提前都搞懂了、梳理清楚了，在物理考场上遇到了类似甚至是完全一样的问题，你说解题能不快吗？而且失误率低。

3、今日事今日毕。

我讲授物理近二十年了，很多学生学不好、考不好，并不是不够聪明，而是不够严谨，平时学习不够勤快，能拖就拖。结果就像滚雪球，后面问题越来越多，压得自己喘不过来气来。

王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：

想学好物理要尽量多刷题

想学好、考好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢？为啥学霸们都热衷于刷题？

第一，刷题可以帮助我们更好地巩固课堂知识点，这些内容怎样在解题中得以运用？特别是公式的灵活用法，都是要借助于做题来消化的。

第二，刷题还能帮助我们系统梳理解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范步骤书写，提高数学计算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看对应视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现了问题就应当尽早解决掉。

如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，是自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。

同学们都有这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要什么？

答案很简单，就是我们老师们的点拨。很简单的几句话，一个提醒，会让你思路突然开阔，感觉恍然大悟，少走很多弯路，并节省时间。

《物理自诊断》这本书提供了这样的便利，我的视频讲解，在讲题的同时还在帮你纠正、理清思路。

犯错了，错在哪里？找不到解题突破口，是题目中哪句话没有分析透？

这些，在我的视频讲解中都有所体现，相信这些正是同学们学习中亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题思路，都可以与我探讨交流。

请相信与我交流物理题的过程，对你深入理解这道题，以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等，都特别有帮助。

高中物理要做到熟练解题

学霸们考高分离不开知识的熟练掌握。我原来的文章中提到过，物理考试与篮球比赛是类似的，不是说课堂讲的你懂了，什么是三步上篮？什么是跳投？你知道是咋回事儿了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。

在原来的文章中我曾说过，你总不能在比赛时，对盯防着你的人说：

你等等，我想一想是到底是传球给队友还是三步上篮。

赛场上，就你在犹豫的那一刹那，球已经被对方抢走了。

正应如此笔者才在很多文章中多次强调考点要熟练，强调习题演练的重要性，强调归纳解题思路和考试易错点。

课堂认真听课，课后独立做作业，做好反思和总结，说白了都是在为熟练做准备啊，在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球，打好比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的学生考试成绩能得到很快提高，因为我的视频在不断引导学生们的解题思路，通过读题审题一步步寻找解题突破口，并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你，考试时遇到这样的问题如何动手分析如何快速解决掉。

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。

王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：

高中三年的时间非常宝贵，三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常重要的。

高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的第一起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。

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文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。