高中物理学习-要分析学习问题进而改进学习质量|学霸

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网总视频播放量千万级。

客观理性分析自己学习不足

课下应客观分析学习瓶颈，客观评价自己的优势和劣势。从初中开始，同学们对同一知识点的记忆、理解、掌握程度，以及学习能力，学习习惯等，都存在较大的差异。适合别人的方法和技巧，或许对你是不适用的。

班里物理总考第一名的学生，其基础知识点掌握是非常扎实的，适合这个同学的学习方法，班里成绩最后三、五名去照搬大多情况下是没有效果的。

还有就是，适合物理学霸们演练和研究的复杂题、综合题，基础差的学生也去研究，效果很差。

很多家长朋友们都能理解，也都认可，可很多学生课下真是这么做的。总之，就是要客观、科学分析学习问题，找到适合自己的习题来演练。

提高学习能力，就像是对症下药。必须找到学习问题的根源，再去摸索、琢磨解决办法。连病症都搞清楚，就盲目下药，肯定是害了自己。

为什么物理学霸们在课下喜欢刷题

想学好高中物理，真离不开刷题，特别是高三的同学。课下刷题有哪些好处呢？为什么学霸们都热衷于刷题？

第一点，刷题可以帮助我们更好地巩固课堂讲授的知识点，学过的内容如何在解题中应用？特别是公式的灵活用法，都是要通过做题过程来慢慢消化的。

另一方面，刷题的过程可以让我们系统梳理常规的解题思路，并规范我们答题步骤书写，锻炼并提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时尽快解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，是自我诊断，发现问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题伴住了，完全没思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候最需要的是什么？

答案其实很简单，就是老师们的点拨。很简单的几句话，一个提醒，会让你恍然大悟，少走很多弯路，节省大量学习时间。《物理自诊断》这本书提供了便利，看我的视频讲解，不仅是在讲解这道题，还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了，到底错在哪里？找不到解题切入点？是题目的哪些条件没有分析透彻？这些，在我的视频讲解中都有，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题想法，都可以留言与我探讨。请你相信与我交流物理题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等，都是非常有帮助的。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。