作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

学习成绩好的学生,普遍都有一个优点,就是遇到问题、瓶颈,会积极主动反思,寻找解决方法。

那些物理学霸都很重视学习方法,重视学习效率。同样的时间内,他们知识点掌握的更加牢固,物理题做的也更多些,随着时间一点一滴的积累,逐渐把其他学生落下了。

如何才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂听课要注意力集中。

物理课应认真听,思路跟着老师,勤动脑子琢磨老师的问题,并积极回答。如果课堂走神,落下了内容,就要投入大量课下精力自学弥补,这得不偿失。

2、找到适合自己的学习方法。

课下应分析自己的学习问题,评价自己的潜力、劣势。班级同学对学过知识的理解和掌握情况,学习能力,与习惯等存在较大的差异。适合别人的,对你未必管用。

某学生物理总考班里第一名,其基础知识点掌握是非常扎实的,该同学的学习方法,班里最后三名照搬是毫无意义的。

3、学习不能拖、不要拖。

不少同学,总是觉得物理简单,觉得只要自己下些功夫,就肯定能学好、考好。这种心理下,在平时不把学习不放在心上,能拖就拖,就在考前几天突击下。

月考突击可能还行,毕竟难度小;但学期期末考试就行不通了,因为内容太多了,也太难了。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

王尚老师《物理自诊断》图片


学好高中物理要尽量多进行习题演练

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。课下刷题有什么好处呢?为啥班里物理学霸都喜欢刷题呢?

第一,刷题可以帮助我们更好地巩固课堂知识点,学过的内容如何在解题中用起来?特别是物理公式的使用方法,都是要通过做题过程来慢慢消化的。

其次,刷题的过程可以帮我们理清解题思路与研究切入点,归纳技巧,并规范解答题的步骤书写,提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

王尚老师物理自诊断

我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题伴住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要的是什么?

答案是老师的点拨。几句话的点拨会让你突然发现问题所在,拨云见日,少做很多无用功,节省学习时间。

《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

做错了,错在哪里?找不到突破口?是哪个已知条件没有分析透彻?

这些,在我的视频讲解中都有所体现,相信这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务,哪道题看我的视频还是不理解,或有其他的解题思路,都可以留言与我探讨。

请你相信与我探讨交流的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等,都是特别有帮助的。

物理自诊断图片


高中物理考高分,离不开解题熟练

物理考点要能熟练运用起来。我们的物理考试与篮球比赛是非常类似的,课堂上把老师讲的都听明白了,那可是远远不够的,你得在比赛场上做到随机应变,把学到手的东西能熟练地发挥出来。

在原来的文章中我曾说过,你总不能在篮球比赛的时候,对盯防着你的人说:

你等等,我想一想是到底是传球,还是三步上篮。

激烈的赛场上,就你在犹豫的那一瞬间,球就被对方抢走了。

正因如此,我才不断强调解题熟练的重要性。

从班级排名来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对,不断演练,不断汲取教练的科学建议,才能打好篮球,打好各场比赛啊,成长为优秀球员啊。

为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题分析题目条件一步步寻找突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。

王尚老师的物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高!

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。

一本好的辅导书对学好物理、提高考试成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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