高中物理学习指导：课下翻看教材时应联想对应练习题|物理

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

做物理题与阅读教材应结合

做题的目的，就是巩固课堂上所学内容，把课本上基本内容和公式定理都搞扎实。做完了作业，最好再温习一下课本，反思一下，自己都在哪些考点上犯了错？

同样，在看课本时，也应该想一想自己都做过这个知识点的哪些题。

做过的题，也不能扔到一边不管了，特别是有难度的或做错的题。

很多物理难题，其解题方法确实很难理解，有的运算技巧等也很难做到彻底掌握（类似下次遇到很可能还会错），这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

还要提醒同学们，平时多做标记，课下翻看课本、课堂笔记时，看到了这个例题非常典型，必须做好标记，比如可以标上这样一句话：这道题解法非常经典，值得再看三遍以上；期末考前要再看一遍。

不要小瞧这样的标记，考前复习，特别是高考备考复习，能节省你大量的学习时间，而且帮你抓牢重难点，学习效率很高。

比如高中物理的牛顿动力学、能量动量部分、电磁学部分，很多题特别综合，考点多、公式多、过程复杂。

当时觉得没问题了，觉得吃透了这些题，可到了高三复习时，你再看会觉得特别模陌生，会发现很多都忘掉了。所以要注意做好标记，便于高考时复习。

为何物理学霸们都喜欢狂做题

想学好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。课下刷题有什么好处呢？为什么物理学霸都喜欢刷题呢？

第一点，刷题过程能帮我们进一步巩固课上讲过的知识点，这些内容如何在解题中用起来？特别是公式的灵活使用，都是要通过做题来一步步的消化。

其次，刷题可以帮我们理清解题思路与研究切入点，归纳技巧，并规范我们解答题的步骤书写，提升运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时解决掉。《物理自诊断》这本书提供了非常便利的条件。就如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的题，就是在自我诊断，发现学习问题，借助我的视频讲解尽快解决掉。

同学们都有过这样的经历，做题时被一道物理题卡住了，没有思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候最需要什么？

答案就是老师们的点拨。很简单的几句话，一个提醒，会让你思路开阔，少走很多弯路，节省大量学习时间。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，看我的视频讲解，不仅仅是讲题，还是在帮你纠正、梳理解题思路。

做错了，到底错在哪里？找不到解题切入点？是题目的哪些条件没有搞懂？不理解？这些在我的视频中都有所体现，相信这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有其他的解题想法，都欢迎留言与我探讨。请你相信与我交流物理题的过程，对你更加深入理解这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维分析能力提升等等，都是特别有帮助的。

作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。