高中物理|解题时应重视逻辑推理不要想当然|考试

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

学物理要讲方法。同学们在平时要多去反思学习方法是否科学，是否高效，要逐步改进学习方法，提高学习效率和学习质量。

您多去观察就会发现学霸都很重视学习方法的改进。课堂物理老师们的建议他们能听取，并努力去执行，养成好习惯，这是他们考取高分的关键所在。

怎样才能学好高中物理？笔者建议：

1、课堂听课要认真。

同学们都不是小学生了，都有自己判断力。我问个问题：同样的一堂课，学生甲始终认真听，学生乙一直在走神，他们俩学习效果是一样的吗？

肯定是不一样的，一节课差异并不大，可是一个学期呢？恐怕两人差距就天上地下了。

2、学物理不能想当然。

做题忌讳想当然，解题过程要有依据，有逻辑，要结合学过的物理公式、实验现象等。

做物理题最忌讳的就是”想当然”、”我觉得应该怎样…”、”我想是这样的…”、”本来就是这样…”。请同学们记住：越是这种想当然的东西，越容易让你掉到命题者的陷阱里去。

3、今日事今日毕。

如果学习过程中，有部分考点没学扎实，没有学透，就直接放过去了，结果其实是很可怕的。

为什么呢？因为后面的学习中会发现，没有多少时间去弥补，我们后面的教学任务一直都很重。

王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：

课后多做题对提升考试成绩是非常帮助的

想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。刷题到底有什么好处呢？为啥学霸们都喜欢刷题？

首先，刷题过程能帮我们更好地巩固课上讲过的知识点，这些内容怎样在解题中应用？特别是物理公式的使用方法，都是要借助于做题来一步步的消化。

其次，刷题的过程可以帮我们理清常规的解题思路，归纳技巧，并规范我们答题步骤书写，提高数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

本书最大特点是：任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

做物理题过程，就是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时解决掉。

如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，都是在自我诊断，发现问题，并通过我的视频讲解解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历：做题时被一道物理题卡住了，完全没思路或思路陷入了死胡同。这个时候最需要什么？

是我们老师的点拨。这些点拨会让你豁然开朗、拨云见日，少走很多弯路。

《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，看我的视频讲解，不仅仅是讲题，还是在帮你纠正、梳理解题思路。

这道题犯错了，到底错在哪里？找不到解题突破口，是题目中哪句话没有分析透彻？

这些在我的视频中都有所体现，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或有其他的解题思路，都可以留言与我探讨。

请相信与我探讨交流的过程，对你深入理解这道题，以及相应知识点的巩固、分析能力提升等，都是特别有帮助的。

高中物理考高分离不开解题熟练

课堂学过的知识点，同学们务必要熟练。

物理考试与篮球比赛非常像，不能说课堂老师讲的你听懂了，三步上篮你知道是咋回事儿了，就能在赛场上发挥出来，力压群雄。

在原来的文章中我曾说过，你总不能在比赛时，对盯防着你的人说：

你稍等我一下，我得好好想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。

激烈的赛场上，就你在犹豫的那一瞬间，球已经被对方抢走了。

正应如此笔者才在很多文章中多次强调考点要熟练，强调多进行习题演练的重要性，强调归纳解题思路和常见易错点。

课堂认真听课，课后独立做作业，做好反思和总结，说白了都是在为熟练做准备啊，在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，每一段视频都在帮你分析赛场上遇到不同情况要如何应对，不断演练、汲取教练的科学建议，才能打好篮球，打好比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快，因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你，考试时遇到类似问题，如何来下手分析、如何快速解决掉。

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高。

王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：

高中学习时间非常宝贵，三年时间看似很长，实际上转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常重要的。

高考是人生最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的。

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作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。