作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

物理学习

课后做物理题应与翻阅课本相结合

做题的目的是为了巩固课堂上学过的内容,把教材上的知识点搞扎实。做完了作业,同学们最好再温习一下课本,想想课本上的哪些地方自己还没有掌握牢?

同样,我们在看课本时,也应该联想都做过与此考点相关的哪些题目。

做过的题,也不能扔到一边不管了,特别是一些有难度的题。

很不少的物理难题,其解题方法确实很新颖,第一遍是很难理解的,有的数学运算技巧等也很难做到彻底掌握(下次遇到类似题未必能算出正确结果),这些题要分几次多看几遍才能彻底吃透。

还要提醒一点,平时多做标记,课下翻看课本、笔记时,看到了某例题很典型,应做好标记,比如标上这样一句话:这道题突破口非常经典,值得再看上三遍;期末考试前必须再看一遍这道题。

可不要小瞧这样的标记,月考或期末考前复习,特别是高考三轮备考时,能节省你大量的时间,而且能突出重难点,效率特别高。

比如高中物理的天体学、能量动量部分、电磁学部分,很多综合题,考点多、公式多、过程分析复杂。

当时觉得没问题了,觉得搞定吃透了这些题,可等到高三复习时,你会发现很多都忘掉了。

所以平时要注意做好标记,便于后期复习。

想学好物理要多做题

想学好高中物理,真离不开刷题,特别是高三的同学。刷题有哪些好处呢?为什么物理学霸都喜欢刷题?

王尚老师物理自诊断

第一点,刷题可以帮助我们更好地巩固课堂讲授的知识点,学过的内容如何在解题中得以运用?特别是公式的灵活用法,都是要通过做题来一步步的消化。

另一方面,刷题还能帮我们理清解题思路,归纳解题技巧,并规范答题步骤书写,锻炼并提高数学运算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是:书中任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

课下做物理题,是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时尽快解决掉。就如同书名《物理自诊断》一样,做这本书中的题,都是在自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

我想同学们都有这样的学习经历:做题时被一道物理题卡住了,没有思路或思路陷入了死胡同,这个时候最需要什么?

没错,是老师的点拨。这些点拨会让你突然发现问题所在,少做很多无用功。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利,我的视频讲解,不仅是讲题,还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了,到底错在哪里?找不到突破口?是哪个已知条件没有分析透?这些,在我的视频讲解中都有所体现,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率与质量。

我还为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,哪道题看视频还是不理解,或者有其他的解题想法,都可以与我探讨交流。我可以非常负责的告诉你,与我交流物理题的过程,对你更加深入理解这道题,以及相应定理定律的巩固、分析能力提升等,都是特别有帮助的。

王尚老师的物理自诊断

文章作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网视频播放量过千万。

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