高中物理教学-要分析学习问题并提高学习效率|高考

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

客观理性分析自己学习不足

课下应客观分析学习问题，客观分析自己学习上的优缺点。步入初中之后，同学们对所学知识的理解水平，以及学习能力，学习习惯等方面，存在很大差异。适合别人的方法，对你未必是有效的。

班里物理总考第一名的那个学生，其基础知识点掌握是非常扎实的，该同学的学习方法，班里成绩最后三、五名去照搬是毫无意义的。

还有，适合学霸们做和研究的难题，基础差的学生也去研究，效果是很差的。

很多家长朋友们可能理解，可我接触到的很多学生实际上在课下真是这么做的。总之，还是要客观地分析问题，找到适合自己的题来做。

学习问题的解决，犹如对症下药。要找到学习问题的根源，再去摸索、琢磨解决的方法。连病症都没有分析透彻，就盲目吃药，肯定是害了自己。

课下习题演练对提升物理成绩是特别有帮助的

想学好高中物理，真离不开刷题，对高考生而言更是如此。课下刷题有啥好处呢？为什么物理学霸都喜欢刷题？

第一点，刷题过程能帮我们更好地巩固课堂知识点，学过的内容如何在解题中用起来？特别是公式的灵活用法，都是要借助于做题来一步步的消化。

其次，刷题可以帮我们理清常规的解题思路，并规范答题步骤书写，提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有个二维码，扫码即可查看我的视频讲解。

课下做物理题，是对学习查漏补缺的过程，发现问题就应及时尽快解决掉。如同书名《物理自诊断》一样，做这本书中的任何一道题，是自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。

大家都有过这样的经历，做题时突然被某道物理题卡住了，没思路或思路钻进了牛角尖儿，这个时候同学们最需要什么呢？

是老师们的思路点拨。几句话的点拨就会让你豁然开朗少做很多无用功，节省学习时间。《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。

做错了，错在哪些地方？找不到解题突破口，是题目中哪句话没有搞懂？不理解？这些，在我的视频讲解中都有，这些正是大家亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率与质量。

还有更强大的。我为《物理自诊断》提供答疑服务，哪道题看我的视频还是不理解，或有其他的解题想法，都可以留言与我探讨。我可以非常负责的告诉你，与我交流分析题的过程，对你更深入吃透这道题，以及相应定理定律的巩固、思维分析能力提升等等，都是非常有帮助的。

文章作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书。