物理教学|听课应专注，课后做作业应提高速度|课堂

作者：王尚，北京市物理教师，高中物理网力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，微信、头条、抖音等全网总视频播放量千万级。

有这样的一句谚语：笨鸟要先飞。笨鸟是要先飞，这没错；可是在飞之前也要搞懂自己到底笨在哪里？要向哪个方向飞？咱们学物理亦是如此。

要想提高考试成绩，就要找到差距与不足，提高学习效率。

如何才能学好高中物理？笔者建议：

1、课堂上要专注听课。

课堂认真听课的建议，恐怕是教学大师、考试专家最常提到的学习建议了。为啥呢？

因为它对同学们的学习最重要、最关键。认真听课，这是我们提的第一个建议。

2、做题时要专心，提高速度。

经常有学生问我，试卷题量大考试做题慢，总做不完，咋办？我要说，不是进了考场才做题慢的，而是平时做作业时不着急，注意力不集中，做题速度一直都慢。

笔者还建议家长们多敦促自己孩子做作业，也多注意观察孩子做作业时是否聚精会神。提高做题速度，培养孩子们的自制力和专注力，靠家校互动，共同培养。

3、今日事今日毕。

不少同学，总是觉得物理简单，只要自己多努力下，就肯定能考好。这种心理下，在平时不把学习不放在心上，能拖一下就拖一下，就等着考前突击下。

说实话，月考突击可能还行，毕竟内容少难度小；但学期期末考试就行不通了，因为内容多了，也难了。

王尚老师《物理自诊断》，每道题都有二维码，扫码即可看视频，书图片如下：

课下习题演练对提高物理成绩是特别有帮助的

想学好高中物理，是离不开刷题的，特别是高三的同学。课下刷题有啥好处呢？为啥学霸们都喜欢刷题？

第一点，刷题过程能帮我们进一步理解课堂知识点，学过的内容如何在解题中得以运用？特别是公式的灵活使用，都是要借助于做题过程来慢慢消化的。

第二，刷题可以让我们系统梳理常规的解题思路，并规范我们解答题的步骤书写，提升数学运算能力。

我把我写的《物理自诊断》这本书推荐给大家。

这本书的最大特点是：书中任何一道题旁都有二维码，扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题可以帮助我们对学习效果进行查漏补缺，发现问题就应及时尽快解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样，做书中的典型题，是自我诊断，发现问题，通过我的视频讲解帮你解决掉。

大家都有这样的学习经历：做题时突然被某道物理题卡住了，没思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候同学们最需要什么呢？

是老师们的思路点拨。这些点拨会让你豁然开朗、拨云见日，少做很多无用功。

《物理自诊断》这本书提供了极大的便利，我的视频讲解，不仅是讲题，还在帮你纠正、梳理思路。

这道题犯错了，错在哪里？找不到解题切入点？是哪个已知条件没有分析透？

这些，在我的视频讲解中都有，这些正是同学们亟需的。这些视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有，我为《物理自诊断》购书者提供完善的答疑服务，这本书中的哪道题看视频还是不理解，或者有自己的解题思路，都欢迎留言与我探讨。

我可以非常负责的告诉你，与我交流分析题的过程，对你更深入吃透这道题，及相应知识点、公式的巩固、思维能力提升等，都是特别有帮助的。

高中物理考高分，离不开解题熟练

物理知识点要做到熟练运用。我们的物理考试与篮球比赛是非常类似的，课堂上把考点听明白了，只是刚刚开始，你得在比赛场上随机应变，能熟练地发挥出来。

原来文章中我曾说过，你总不能在篮球赛场上，对盯防着你的对方队员说：

你等等，我得想一想是到底是传球，还是三步上篮。

比赛场上，你犹豫的那一刻，你手中的球已被对方抢走了。

正应如此，笔者才在原来很多文章中多次强调考点要熟练，强调习题演练的重要性，强调归纳解题思路和易错点。

课堂认真听课，课后独立做作业，做好反思和总结，说白了都是在为熟练这个词做准备啊，在为期中期末考试甚至是高考的熟练打基础啊。

我的《物理自诊断》就像是陪打教练一样，书中视频是在帮你分析赛场上遇到不同情况该如何应对，不断演练汲取教练的科学建议才能打好篮球，打好比赛啊。

为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快，因为我的视频在不断引导学生们的解题思路，通过读题分析题目条件一步步寻找突破口，并在不断强调、梳理、归纳重要的考点考点与解题方法、技巧与规律。

可以说所有的视频都是在帮助你实战，考试时遇到类似问题，如何来下手分析、如何快速解决掉。

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售，每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码，扫码即可看视频，学习效率更高，考试分数更高！

王尚老师为书提供答疑服务，任何一道题看视频还有疑惑，或有自己其他解法，都可留言探讨交流。扫上方二维码，查看视频演示：

高中三年学习时间是非常宝贵的，三年时间转瞬就过去了。

一本好的、高效率的辅导书对学习物理、提高成绩都是非常关键的。

高考是人生中最重要的转折点，也是孩子事业、婚姻的起跑线，投资孩子的教育永远都是正确的，永远都是物超所值的。

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作者

作者：王尚，北京物理教师，高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编，著有《物理自诊断》等辅导书，全网视频播放量过千万。