作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书,全网总视频播放量千万级。

物理成绩好的学生,都积极追求效率。如何才能高效学习呢?就要改进方法,培养良好的学习习惯。心急吃不了热豆腐,这是需要时间积累的。

我多年的教学经验是,成绩越好的同学,越喜欢琢磨、研究学习方法,总是想办法改进自己的学习效率。

怎样才能学好高中物理?笔者建议:

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1、课堂上要专注听课。

物理课应认真听,思路跟着老师,琢磨老师的问题,并积极回答。如果课堂走神,落下了内容,就要投入大量课下精力自学弥补,这得不偿失。

2、基础薄弱学生课前要做预习。

对基础薄弱的学生而言,如何提高听课效率呢?同学们要有准备、更有针对性的去听。听课前要做预习,找出不懂的知识。这样,发现了问题,带着问题、疑惑去听课更有目的性,会有解惑的乐趣,也更听得进去,容易掌握。

想把知识点学通、学透,同学们还要多参与课堂互动。学习物理,不要只是把自己摆在的旁观者,而要做课堂的参与者,主动思考老师讲解的内容,积极回答问题。

3、学习任务不能拖。

如果前面知识点没有学明白,没有学透,就直接放过去了,结果其实是很可怕的。

为啥呢?因为到了后面你会发现,没有多少时间去弥补,我们后面的学习任务一直都很重,距离期末越近任务越重。

王尚老师《物理自诊断》,每道题都有二维码,扫码即可看视频,书图片如下:

王尚老师《物理自诊断》图片


为何物理学霸在课下都喜欢刷题

想学好高中物理,是离不开刷题的,特别是高三的同学。刷题有啥好处呢?为啥物理学霸都喜欢疯狂刷题呢?

第一点,刷题可以帮助我们进一步巩固课上讲过的内容,这些内容如何在解题中应用?特别是公式的灵活用法,都是要通过做题过程来慢慢消化的。

另一方面,刷题可以帮我们理清解题思路,归纳解题技巧,并规范步骤书写,提升数学计算能力。

我把我的《物理自诊断》这本书推荐给同学们。本书最大特点是:任何一道题旁都有个二维码,扫下码即可查看我对本题的视频讲解。

做物理题过程,就是对学习查漏补缺的过程,发现问题就应及时解决掉。

就如同书名《物理自诊断》一样,做书中的典型题,是自我诊断,发现问题,并通过我的视频讲解解决掉。

王尚老师的物理自诊断

大家都有这样的经历,做题时被一道物理题伴住了,没有思路或思路钻进了牛角尖儿。这个时候最需要的是什么?

答案就是老师们的点拨。简单的几句话,这些点拨会让你思路突然开阔,感觉恍然大悟,少走很多弯路,并节省时间。

《物理自诊断》这本书提供了便利,看我的视频讲解,不仅是在讲解这道题,还在帮你纠正、梳理思路。

犯错了,到底错在哪里?找不到突破口?是题目的哪些条件没有搞懂?不理解?

这些问题在视频讲解里都有所体现,这些正是大家亟需的。多看视频能帮你提高做题的效率和效果。

还有,我为《物理自诊断》提供完善的答疑服务,这本书中的哪道题看视频还是不理解,或者有自己的解题思路,都可以与我探讨交流。

请相信与我交流分析题的过程,对你更深入吃透这道题,以及相应定理定律的巩固、思维能力提升等,都是特别有帮助的。

物理自诊断图片


高中物理考高分,离不开解题熟练

学霸们物理考高分离不开知识的熟练掌握。我原来的文章中提到过,物理考试与篮球比赛是类似的,不是说课堂讲的你懂了,什么是三步上篮?什么是跳投?你知道是咋回事儿了,就能在赛场上熟练运用,力压群雄。

在原来的文章中我曾说过,你总不能在比赛时,对盯防着你的人说:

你等等,我想一想是到底是传球给对手还是三步上篮。

在比赛场上,就你在犹豫的那一刻,球就被对方抢走了。

正因如此,我才不断强调解题要熟练。

从班级排名来看,考试不是考你会不会,而是在规定的时间内是不是比其他人做得好。

我的《物理自诊断》就像是你的陪打教练一样,每一段视频都在帮你分析赛场上遇到这样那样的情况该如何应对,不断刻苦演练,不断汲取教练的建议才能打好篮球,打好每一场比赛,成长为优秀的球员啊。

为什么购买《物理自诊断》的同学考试成绩提高的很快,因为我借助视频在不断引导孩子们的解题思路,通过读题与审题一步步推导和探寻解题突破口,并在强调、梳理、归纳重要考点和解题方法、技巧与规律。

所有的视频都是基于考场实战的角度告诉你,考试时遇到类似问题,如何来下手分析、如何快速解决掉。

王尚老师物理自诊断

王尚老师辅导书《物理自诊断》发售,每道题都有视频讲解的辅导书。每道题旁边都有二维码,扫码即可看视频,学习效率更高,考试分数更高。

王尚老师为书提供答疑服务,任何一道题看视频还有疑惑,或有自己其他解法,都可留言探讨交流。扫上方二维码,查看视频演示:

高中三年的时间非常宝贵,三年时间看似很长,实际上转瞬就过去了。

一本好的、高效的辅导书对提高考试成绩都是非常非常关键的。

高考是人生最重要的转折点,也是孩子事业、婚姻的第一起跑线,投资孩子的教育永远都是正确的、物超所值的。

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作者

作者:王尚,北京物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编,著有《物理自诊断》等辅导书。

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