在我们微信公众号(王尚)内,有学生提问了下述物理学习问题,我做了简要答复,希望帮到有类似疑惑的同学。答疑老师:崔强

物理学习

学生问题与崔强老师回复

问:电和磁之间有哪些关系?

答:电和磁之间有着必然的联系,电能产生磁,磁也一定能够生电,磁生电的过程,是有条件的,只有变化的磁场(磁通量)或相对位置的变化才能产生感应电流,磁生电表现为磁场的”变化”。

磁生电的定量计算,依赖于电磁感应定律。

更为详细的解析请看:奥斯特电磁发现http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480440.html

机械振动与波动图像有哪些共性?

回答:同源的振动与波的图像,能够分别读出振动的周期和波的波长。

振动图像描述的质点,每振动一个周期,对应波动图像在水平方向上移动一个波长。

结合题中振动图像质点在某个时刻的振动情况(正方向运动还是负方向),可以帮助我们确定波传播的方向(微平移法)。

更为详细的解析请看:机械振动http://gaozhongwuli.com/zongjie/x34/481811.html

重视习题演练,梳理解题思路

高中物理学习不能纸上谈兵,课下进行适当的做题演练是必须的。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们,这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。通过做书中的题就能快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞,并快速通过视频来弥补。我特别想强调的一点是做题遇到问题要及时解决,不能把问题往后拖,否则遗留的知识漏洞就像滚雪球一样越积累越多。考场上遇到的难题,所考察的内容很多其实是平时作业中没有重视起来的地方。如果你能保证平时做过的题都彻底吃透了,考试一定是高分。

分析能力是学好物理不可或缺的能力。很多同学拿到一道题总觉得无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。分析能力哪里来,其实都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件,可以结合题中我的视频,跟着我的思路来一步步剖析,找到解题突破口,这既是学会这道题的过程,也是培养、锻炼自己思维能力与分析能力的过程。

做题没有思路咋办?或者答案解题方法与自己的不一样怎么办?物理自诊断中的任何一道题看视频后还有疑惑之处,或自己独特的解题思路,都可以公众号内留言,我们一起探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末等考试前对一些物理重难点进行预测和提醒,帮助同学们临阵磨枪,更有针对性地备考。

想学好物理,考试考出高分,超过班里其他同学,怎样才能做到?我觉得,这三个方面是必须的。首先是心态,在内心深处同学们要乐于、勇于付出持续的劳动,不能幻想着不劳而获。我教授物理马上就二十年了,我请同学们记住我的这句话:提高物理考试成绩,超过他人,逆袭学霸,这肯定是个水到渠成的不断积累过程。第二,学习方法要科学、高效,要不断改进自己,而不能死学。最后一点,就是课后辅导书要高效,要多做典型题,通过这些题找出自己漏洞,诊断出考点理解或解题思路等方面的问题所在,并及时攻克掉。

高中物理教学内容确实有一定的难度,班里的竞争也很大,大家都在学,都想考入理想大学。学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能不断调整,积极改进学习方法提高效率,不断超越他人,学好、考好物理!

王尚老师物理自诊断每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。我为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。

原创:王尚,北京西城教师,文章版权地址

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