高中物理知识解惑A考点解析

在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述问题，我做了简要答复，希望帮到有类似疑惑的同学。

答疑老师：崔强

学生问题与答复

问：磁通量的定义是什么？

答：磁通量：闭合回路面积与垂直穿过它的磁感应强度B的乘积叫磁通量，即Φ=BS，这里的磁感应强度B，需要在S上进行投影，和功的计算类似，要进行分解。

更为详细的解析请看：电磁感应定律http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43299.html

问：电容器的大小与哪些因素有关？

答：电容器电容的大小主要取决于正对面积、板间距离与介质。

公式C=εS/4πkd；另外还有电容的计算式C=Q/U；后者中的Q和U并不是决定C大小的物理量，主要是用来计算C的大小的。

请同学们参考下电阻大小（R=ρl/s）决定于哪些因素来理解电容。

更为详细的解析请看：电容http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/480401.html

重视习题演练过程，并理清解题思路

物理学习不能纸上谈兵，要付出行动，适当的做题演练是必须的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的，或完全不知道如何下手的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题诊断出学习问题和考点漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题，遇到难题解决不了就扔一边，久而久之没有理解的地方或模棱两可之处就越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这对物理学习而言是非常可怕的一件事儿。

分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手，其实就是逻辑分析能力不过关，不会动手分析解决问题。分析能力哪里来，其实都是源于老师的讲解与引导，物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件。哪道题没有思路，可以结合题里我的视频，跟着我的思路来一步步分析，既是学会这道题的过程，也是锻炼自己思维能力的过程。

做一道物理题没有怎么办？答案步骤与自己的解题方法不一样怎么办？物理自诊断中的任何一道题看视频还有疑惑，或自己独特的解题技巧，都可以在公众号留言，我们一起探讨，在交流中帮您解决疑惑。我还会在期中期末考试前对一些重难点内容进行预测，帮助同学们临阵磨枪，更有针对性地展开备考工作。

学好高中物理，考试成绩超过身边的竞争对手，我觉得这三个方面是不可或缺的。首先是心态，同学们要积极上进，要乐于付出，勇于付出，要明白高分是辛勤努力换回来的，而不能只说不练，空想幻想。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话，提高物理成绩，逆袭他人，这是个依赖不断积累，水到渠成的过程。第二，学习方法要科学、高效，要不断改进自己，而不能死学。最后一点，就是辅导书要高效，要多做典型题，要能通过这些题找出漏洞，诊断出考点理解或解题思路等方面的问题所在，并及时攻克掉。

高中物理知识确实有一定的难度，班里同学彼此间竞争也很大，大家都在认真学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能不断调整，积极改进学习方法提高效率，不断超越他人，学好考好物理！

物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，快速发现问题并及时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

作者：王尚，北京西城教师，版权地址

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