高中物理知识点解惑B考点解析

在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述物理学习问题，我做了简要答复，希望帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强

学生问题与答复

问：如何来确定到底是动摩擦还是静摩擦？

答：如果在题目中，并没有告诉我们A与B之间是静摩擦力还是滑动摩擦力，我们就需要结合题意进行推导（这就是一个考点）。

建议采用假设法，先假设两者间是静摩擦力，可以解出来共同的加速度a，并利用加速度，来计算某单独物体受到的摩擦力大小，看看是否大于两者间的最大静摩擦力。

如果是，那么假设就失败，是滑动摩擦。

更为详细的解析请看：摩擦力http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

问：人造卫星能量变化规律？

答：人造卫星的能量包括动能和势能。

距离地面越远，R越大，势能越大，动能越小，两者之和变化趋势与势能一致（势能变化量更为明显），越小。

加速驱动人造卫星，就会使卫星的总能量增加，不过动能最终却会减小。

更为详细的解析请看：人造卫星引力势能公式http://gaozhongwuli.com/top/479305.html

尽量多做些物理题，借助刷题不断诊断漏洞

在原来文章中，我多次强调习题演练的重要性。多做典型题，多研究典型题，一方面能够帮助同学们进一步深入理解考点，如相似考点间联系与区别，某公式的证明过程，使用前提及其推导式，等等。另一方面，习题演练过程也是培养和锻炼思维能力的过程。平时作业或考场上遇到一道很有难度的考题，该从哪儿出发，从哪里找突破口？这一步分析好了，第二步该分析谁了？优先考虑尝试哪个公式？这些思考方法和能力，对提高考试成绩是非常关键的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们，这本书最大特点是，我为书中所有题都录制了视频讲解。做题中遇到做错的，或没有思路的题，扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样，通过做题过程诊断出学习问题与知识漏洞，并通过扫码看视频把这些问题解决掉，提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题，遇到难题自己解决不了就扔一边了，久而久之知识漏洞越来越多，问题像滚雪球一样越滚越大，这在学习上是一件很可怕的事儿。

很多学生物理学不好，分析原因时说老师讲的都都能听懂，可自己课下遇到难题就不知道怎么分析了。通过审题找到解题的突破口进行分析，对提高物理成绩是非常关键的；那么，如何提高分析物理题的能力呢？我觉得还是依赖听课，需要从老师那里取经；同学们的思维能力与分析能力百分之九十九都源于听课啊。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没思路，不知道如何下手，看我的视频讲解，思考我是如何审题找到突破口，并一步步展开的，这是特别关键的过程。只有多去听课，多去反思老师的解题思路，才能把自己的分析能力提起来。

自己实在研究不懂之处，就要及时请教他人。物理自诊断中的任何一道题同学们看视频还有疑惑或不理解的地方，可给我留言，所有的留言我都会抽空回复。只要您肯付出努力，想多做题，想研究题，愿意投入时间，我确保您能把所有题都吃透消灭掉。此外我还会在期中期末高考等考试前进行重难点预测和专题讲解，帮同学们提高物理考试成绩。

想学好物理，考试考出高分，超过班里其他同学，怎样才能做到？我觉得这三个方面是必须的。首先是心态，在内心深处同学们要乐于、勇于付出持续的劳动，不能幻想着不劳而获。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话，提高物理分数，逆袭班里的学霸，这是个不断积累的过程，这是个水到渠成的过程。第二，学习方法要科学，要不断改进，而不能死学傻学。最后一点，就是辅导书要高效，要多做多钻研典型题，通过这些题找出自己薄弱环节，诊断出学习问题，并及时攻克。

高中物理教学内容确实有难度，考试卷试题难度也不小，班里的竞争也很大，大家都在认真学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能不断调整，积极改进学习方法提高效率，不断超越他人，学好、考好物理！

物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，快速发现问题并及时解决，学习更高效，考试考高分。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

作者：崔强，北京西城教师，版权地址

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