高中物理考点问题与答复A考点解析

在我们微信公众号（王尚）内，有学生提问了下述问题，我做了简要回复，希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师：崔强

学生问题与答复

问：机械能守恒的前提条件是什么？

答：前提条件：只有重力、弹力做功。

此前提还可以进一步拓展：系统中只发生动能、重力势能、弹性势能的相互转移或转化，不向其他能量转化，系统的机械能总量就守恒。

更为详细的解析请看文章：机械能守恒定律http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/43172.html

问：多普勒效应是什么？

答：多普勒效应的内容：由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射的频率与观察者接收到的频率存在差异。

具体来说，两者相互接近，接收频率增大，反之，减小。

日常生活中的一个典型案例，是火车进站（出站）时汽笛声的不同。

更为详细的解析请看：多普勒效应http://gaozhongwuli.com/zongjie/x34/481808.html

课后要多做些题，通过做题进一步巩固考点

课下学物理的一项重要工作就是习题演练，进一步巩固课堂所学，梳理解题切入点与分析思路，进行查漏补缺。一本好的辅导书能提高同学们课后学习效率，提高学习质量。我把我写的物理自诊断这本书推荐给同学们，这本书最大的特点是每道题都配有我的视频讲解，遇到没有思路的题，扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样就能通过做题，快速诊断出自己的学习问题和考点漏洞，并快速弥补起来。课下做题时遇到问题，同学们必须及时解决，不要把问题往后拖。很多时候我们在考场上遇到的问题，都是我们平时作业中没有重视起来，没有彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的考试是不是这样的。

想考好物理，逻辑分析能力是非常重要的；总有学生抱怨，遇到难题觉得无从下手，其实是逻辑分析能力不过关。如何通过审题找到解题的突破口，是解决任何一道难题的必经之路。逻辑分析能力从来自哪里？其实都源自课堂老师的讲解与思路引导。物理自诊断的每道题都有我的视频解析，遇到一道题没有思路了，扫码就能看我的视频讲解，跟着我的思路认真思考我是怎么结合题意条件一步步分析找到突破口的，特别是哪个地方困住自己了。提高分析能力，简单来说就是遇到难题知道怎么去下手找突破口，把学过的东西用起来，需要日积月累，成绩好的学生也都是经历了这样的过程，没有什么捷径需要不断这样去听，去思考，去总结。

做题没有思路咋办？或者答案步骤与自己的解题方法不一样怎么办？物理自诊断中任何一道题看视频还有疑惑，或自己独特的解题思路，都可以公众号内留言，我们一起探讨，在交流中帮您解决疑惑。我还会在期中期末等考试前对一些物理重难点进行预测和提醒，帮助同学们临阵磨枪，更有针对性地展开备考工作。

学好物理，考试成绩超过身边的竞争对手，我觉得这三个方面是不可或缺的。首先是同学们的心态。在内心深处同学们要积极上进，要乐于付出，勇于付出，要懂得好成绩是努力换回来的，而不能只说不练，空想幻想。我教授物理马上就二十年了，我请同学们记住我的这句话：提高物理考试成绩，超过他人，逆袭学霸，这肯定是个水到渠成的不断积累过程。第二，方法要科学、高效，要不断改进自己，不能死学傻学。最后一点，就是课后辅导书要高效，做的题要典型，要能通过这些题找出漏洞，诊断出问题，并及时解决、攻克掉。

高中物理知识确实难度较大，班里同学们间竞争也很大，大家都在认真学，都想考入好大学。学如逆水行舟，不进则退。希望同学们能够不断改进提高自我，不断超越他人，学好考好物理！

王尚老师物理自诊断每道题都配有视频讲解，每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频，学习效率更高效。我为书中的题提供答疑，任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法，都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索：王尚，咨询购买。

作者：王尚，北京西城教师，版权地址

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