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家长们坐在一起聊天,说到的最多的,便是孩子的分数了。自己的孩子考得好,家长总会憋不住,情不自禁的显摆一下,炫耀的那么让人生气。

冷静想一想,这不能全怪人家,谁让咱孩子考得这么差呢?若是反过来,咱孩子考了第一名、第二名的,说不定咱比人家还疯狂呢!没有办法啊,认了吧。

一句话,“恨铁不成钢”,朋友面前还能忍住,到了家就再也憋不住了。马上把孩子拉出来,开始训话,把某某家长给自己炫耀的事说上三遍,从各个方面和人家的孩子比较起来,把孩子责骂的抬不起头来。

教育观察

恩威并重,这句话咱懂,不能一味责骂刁难,还得给点儿好处。算是为了满足自己的虚荣心吧,承诺给孩子物质鼓励,就是“拿钱砸分”。

终于被训斥完了,孩子静悄悄的走开了。猜他在想什么?他在想,自己其实就是个打杂工的,老妈就是个老板娘,活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

不管怎么说,这下孩子们学习的动力是有了,但这动力不是兴趣,而是家长给自己许诺的智能手机,许诺的名牌运动鞋,许诺的欧洲游机票……

我们说学习兴趣,也总是把“兴趣是最好的老师”挂在嘴边,但是我们家长所做的,是在积极、努力地培养孩子们乐于学习的品质吗?在当下的中学生学习中注入了太多的“物质激素”,就有点儿像给病人用吗啡,这也仅是短期缓解,治标不治本。

咱们家长们总是无奈的抱怨孩子们不懂事,不理解自己。其实我们也需要静下心来思考一下自己,反思下自己的方法、方式都正确吗?

文:赵五,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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