07月5日, 2011
在参考书的选择上，我觉得学生们不宜选择习题集、习题选、题库之类。笔者主张选择较多例题，例题的解析比较相近的资料，这才是适合学生们学习辅导、解题指导类的参考书。
习题集类资料，很多情况下，只有一个简单的答案，既没有思路分析，又没有定律运用，更没有解法指导。
参考书的选择还要遵循一个原则，即解法多样化。和其他学科比较，“一题多解”的现象在数学和物理中表现突出，追求解法，对高中物理逻辑关系的理解：认识概念、规律间的内在逻辑关系与相应的依存与类比关系。众所周知，同一道物理题，由于思考问题出发点不同，采用的物理定律不同，运用的数学手段不同，解题过程繁简会差异很大。尤其是选择题由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。
当同学们做完题后再看参考书的解法时，往往会发现一种更巧妙的思路、更灵活运用的物理定律、更有效的数学手段、更新颖的解题方法。如此这样，每做一道题都能够接触到新颖变通、灵活的思路。久而久之，会使自己的思维开阔、脑筋更灵活。
参考书的小节很关键，要引起大家的注意，在高考物理复习的过程中，当学习告一段落时就需要进行自主的小总结。参考书是个辅助手段，在做小结的过程中把整个本模块的知识点统一复习一遍，以便于加深印象和深入理解。
好的参考书，对高中物理知识结构与认知结构的理解：理解高中物理知识体系中各组成部分的本质、相互联系及差异；掌握解答各类课题的规则、方法、和步骤，形成一定的认知结构。学生自己要对课本的基本概念特别清楚，基本规律要特别熟悉，基本方法要特别熟练。
本文源于北京家教博客www.wang-shang.com
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2011-07-05
文/王尚；高中物理网力学组主编。王尚老师《物理自诊断》每道题都有视频讲解的辅导书，热卖中。点击这里了解更多。
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