07月5日, 2011
您是个善于思考问题的人，您的这些问题我都思考过。我来说说我的想法。
契约履行能力的分析：
我课时费300,500的课时费我不去考虑。好比我喜欢象棋，你招我入国家队，我不乐意；我知道，我不是那块料。但我不能确定别的老师是不是也这样。但我个人觉得，一般不这么做，毕竟，从微观上来看，还是后付费：你要上完2个小时课才给你钱。
我不上便宜课，我身边的朋友也不上。原因是：1我的能力还行，价格一低，就处于严重的买方市场。2我要考虑备课、路上、上课三个时间，还有我补课的压力。
一次一决定是否去上课。这是无稽之谈。我觉得价格合适的话，家长开心，老师乐意。好比我们吃午餐，我猜，你不会乐意一次性预先支付给某个餐馆半年的餐费吧。
当然，我举得例子不恰当，吃一个馆子的饭会腻，但学生却非常乐意连贯的听一个老师的课。
市场是变动的，北京出租汽车燃油附加费涨了，公交车票钱降了，开通了好多条地铁。你可以打车，可以坐公交或地铁。但是，谁乐意一次性预先支付半年的打车费？
对于企业的大老板来说，可以雇个司机，但没有必要预先支付他半年的工资吧。
模式很重要，太重要。这是制约“黑家教”的利器。你可以搜索下每年收了学费卷钱跑的有多少家。你想一想，这些家长对模式有没有看法？
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