教育调查：严重匮乏男性老师的幼儿园阻碍幼儿发展

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来源：物理网（gaozhongwuli.com）

毋庸置疑，大多幼儿园里男女教师比例悬殊，有的幼儿园里甚至没有男幼教。身边一直都是女老师，缺乏与男性老师接触，这种现状制约了幼儿的全面成长。全国人大代表刘春香在两会期间，呼吁各级各级教委部门、幼儿园负责人重视，积极培养男教师。

据中山市教委两年前统计数据，全市共有423家幼儿园，专业教师6000多人，但男性幼教只有20来人，男女比例约为1：300；据悉，政府曾建议有条件的幼儿园配置2、3名男性老师。

很少接触到男老师，在家也是妈妈为主，不少幼儿的性格发展更加倾向于“女性化”：遇到小小的困难也不敢去尝试，没有什么动手能力，对老师的依赖性特别强，遇到困难就喊老师。

从性别上来看，幼儿园的女幼师们脑中总想这如何来保护幼儿，她们不让幼儿参加有一点危险的活动。正是由于这种强烈的安全第一的意识，过分的缩小了幼儿的空间，使得幼儿们显得更为柔弱和胆小。

据相关调查结果显示：目前国内幼儿教育有女性化的趋势，从事幼教男教师比例太少有很大的关联。

相对而言，男教师生活各个方面更独立，做事也果断，富有冒险、创新、尝试的精神。在生活习惯的培养上，男幼师会教育幼儿要独立，要勇敢去尝试和探索。

在知识的传授方面，男幼师在知识面上比女性幼师更开阔，尤其是在科学知识的应用上，男性往往精于女性，这方面的教育对促进幼儿的全面、健康发展非常有利。

据国外的有关报道显示，男幼师是幼儿社交技能提高的重要源泉。男性从事幼儿教育的这些优势，除了文化、教育背景、修养差异有关外，更多的应是性别差异造成的。

全国人大代表刘春香在两会期间也呼吁各级教委与幼儿园要积极培养男教师。他说，目前幼儿园普遍缺少男教师，很多地方的幼儿园都是纯女性的天下，这对孩子的成长极为不利。很多男幼儿受此影响，缺乏阳刚之气。

幼儿园不能没有男教师，幼儿的全面、健康发展也离不开男性教师。笔者在此还想提醒想报考教育类专业的男生们，男幼教的就业前景是非常不错的。

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